Шуточные сценки на последний звонок. Какие сценки про учителей показать на последнем звонке? Шуточные сценки выпускникам школы на последнем звонке

Елена Пацева
Сценарий последнего звонка для 11 класса

ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК

Звучит песня «Вот и всё»

Ведущие :

1. Вроде обычный майский денёк,

Ласково солнце сияет.

Но только школьный последний звонок

В жизни однажды бывает

2. Много пройдём мы дорог,

Много увидим, узнаем,

Но не забудем звонок ,

3. Дорогие гости! Мы рады вас приветствовать на нашем школьном празднике

4. Никуда от этого не деться.

Никому разлук не избежать.

Снова чьё-то розовое детство

Мы пришли всей школой провожать.

1. До чего же шумно в школьном зале!

Песни, смех раскалывают высь…

Это наши главные герои

В дальнюю дорогу собрались.

2. Резвой птицей сердце встрепенулось,

Задержитесь милые чуть-чуть…

А в динамик : поезд «Детство – Юность»

Подан на 11-й путь.»…

3. Уж все готовы, всё готово :

Цветы, улыбки и слова.

Встречайте виновников большого торжества!

К. А. Школа! Внимание! Для открытия торжественной линейки мы приглашаем выпускников 2016 года! Совсем скоро эти дети перешагнут через порог взрослой, неведомой им жизни, а пока мы приглашаем их на последний школьный праздник

– праздник веселый и печальный,

Праздник трогательный и торжественный

– Праздник последнего звонка

Встречайте, 11 класс !

ВЕД 11 лет назад из тёплых маминых рук учитель взял ваши руки. А мамины глаза все эти годы с волнением следили за вами. Эти глаза будут сопровождать вас всю жизнь и надеяться, что однажды вы позвоните и скажете : «не волнуйся, мама. Все идет как надо» .

Выход 11 класса

Вед Сегодня выпускники прощаются с самым беззаботным и радостным временем своей жизни – школьными годами. И именно сегодня каждого из них впервые назовут красивым гордым словом – выпускник нашей школы. Давайте поддержим их бурными аплодисментами.

Ведущий : Торжественную линейку, посвященную празднику «Последнего звонка » , объявляю открытой. (Звучит гимн)

Директор и гости

Майский день на линейке играет,

Шепчет нежно в листве ветерок,

В путь питомцев своих провожая,

Школа даст им последний звонок .

Будет море гостей волноваться,

Будет много стихов и цветов –

Океанами бурных оваций

Мы приветствуем выпускников!

И не надо вам больше спешить на урок.

И никто уж не скажет : "Марина, дай-ка списать!"

Не похвастаешь маме : "За контрольную - пять!"

Детство вмиг пролетело. что там ждет впереди?

и шепчу я не смело : "Детство, не уходи. "

Каким будет завтра? Не зная ответа,

Но только в хорошее веря сейчас,

Вы – новые дети нового века

Сейчас навсегда покидаете нас.

Ведущий 2 : Дорогие выпускники! Первые открытия на этой планете вы совершили с человеком, который имеет самое прекрасное звание на земле – первый учитель.

Ведущий 1 : Он открывал вам мир, дарил свою любовь, душевное тепло. Своего первого учителя люди помнят всю жизнь, вспоминают о нём с благодарностью.

Ведущий 2 : Слово предоставляется первому учителю выпускников

Ведущий 1 Пусть стороной пройдет ненастье,

И станет мир для вас светлей,

Примите пожеланье счастья

От ваших маленьких друзей

Слово предоставляется самым юным учащимся нашей школы – нашим первоклассникам .

Поздравление 1-го класса

От самой юной вашей смены,

От тех, кому немного лет,

Выпускникам любимой школы

Наш пламенный большой привет!

Давно ли в светлом школьном зале

Стояли вы, как мы сейчас?

Вы первоклассников встречали ,

Теперь мы провожаем вас!

Выпускник, как впечатляет

Это слово малышей!

Будем, есть побольше каши,

Чтоб вырасти быстрей!

Аж не верится, что будем

Мы такие же, как вы.

Не такие. Ведь все люди

Разные, как не смотри!

Вы учились, не робели,

Не стеснялись у доски.

И чтоб не врать, что не успели,

Лучше в школу вы не шли.

Утро каждое встречались

Где-то в восемь без пяти …

Как вы лихо умудрялись

Без сменной обуви пройти!

Что вы, братцы, право слово,

О плохом, да, о плохом!

Сами станем же такими,

Только чуть-чуть подрастём!

Будем на олимпиады,

На конференции ходить.

Но, сперва, понять нам надо :

Что о чём там говорить.

Мы поймём кто друг, кто недруг,

Надо с кем пойти в буфет,

С кем – хоть в омут, хоть в разведку!

Лучше с вами, спору нет!

Почему? Ответ всем ясен.

Нашей школы человек

Умён, надёжен и прекрасен,

Дарит людям звёздный свет!

Напутствий сказано не мало.

Теперь же главное осталось :

Чтоб не иссякнул звёздный свет

У нашей школы много лет,

Для малышей звезду зажгите,

Кусочек сердца подарите!

А мы всех вас не подведём,

Свой звёздный хоровод зажжём!

(Ответное слово 11классников )

Мы благодарны вам, друзья,

За ваши теплые слова и поздравление,

Промчатся быстро школьные года,

Закончится и ваше здесь учение.

По звонку чтобы вставали ,

В школу вовремя бежали,

Чтоб с дороги вы не сбились

И нигде не заблудились.

И еще один совет :

Нашу школу берегите

И учителей любите,

А не то еще зайдем -

Мигом уши надерем!

Выпускники

Да, жизнь школьную прожить – не поле перейти!

Но рядом с нами шесть долгих лет шагал один человек.

Именно с ним мы общались больше всего.

Это его роспись чаще всего встречается в наших дневниках

После общения с ним у некоторых наших родителей возникало желание взять в руки ремень.

Именно с ним мы ходили в походы и на экскурсии, проводили классные вечера

А иногда даже сбегали с уроков.

Конечно же, мы говорим о нашей второй маме, о нашем классном руководителе !

Слово предоставляется классному руководителю выпускников

Дорогие папы и мамы!

Расставаясь с вами, я скажу вам прямо :

Были ваши дети для меня подарком,

И за них за всех вас очень благодарна.

Вы их воспитали с добротой и лаской,

Вот они и стали добрыми, как в сказке.

Теплотой, заботой вы их окружали,

И они за вами это повторяли.

Ну, а если были трудности порою,

Знаю, их решали строго, но с любовью.

Что такое совесть, что такое дружба

Нашим с вами детям объяснять не нужно.

Собственным примером вы им показали.

Жалко, что за это не дают медали…

Дай вам Бог здоровья, мудрости и силы,

И за ваших деток от души СПАСИБО!

Дорогие, родные ребята,

Мой любимый, единственный класс !

До сих пор мне ещё непонятно

Что же здесь происходит сейчас?

Расстаёмся? Неправда, не верю.

Вновь услышу на школьном дворе.

И увижу опять в кабинете

Беготню вашу, шум, кавардак…

Я нотова отдатьь всё на свете,

Лишь бы всё это было бы так.

Но, увы, стрелки ходят по кругу

Только вправо, без всякого «но» .

И сейчас на прощанье друг другу

Нам осталось сказать лишь одно –

Всё, что было не так, вы простите.

Из любой самой дальней дали

Вспоминайте, пишите, звоните – Не прожить мне без вашей любви.

Я люблю вас, люблю вас, ребята,

Мой родной, самый лучший мой класс !

До сих пор мне ещё не понятно –

Что же я буду делать без вас?

Расправляйте же крылья, летите.

Ваша жизнь – покоренье высот.

Всю любовь своб\ю детям дарите –

Лишь она жизни смысл придаёт.

И тогда будет светлой дорога, Бог вам даст и здоровья и сил.

Ну, а я помолюсь перед Богом, Чтобы он вас берёг и хранил.

Одного мудреца спросили : "Скажи, что такое счастье?" Он ответил : "Это когда я молод душой, когда со мной рядом любимая, когда живы и здоровы мои родители".

Дорогие выпускники!

Рядом с вами всегда были папы и мамы,

И для них ваш звонок – тоже памятный самый.

выпускники

Сегодня мы “спасибо” говорим,

Конечно, и родителям своим!

Спасибо вам, милые наши родители.

Простите нас, если вас чем-то обидели,

За ночи бессонные, слёзы, волнение,

За юную гордость и нетерпение,

За седину на висках у отца

И за морщинки родного лица.

В пояс поклонимся вам до земли,

Спасибо, родные, спасибо, спасибо!

От имени родителей слово для поздравления предоставляется ___

Выпускники :

1. Детства прощальный звонок

Собрал всех в уютном зале.

Радостной этой встречи

Мы все с нетерпением ждали.

2. Вот он праздник долгожданный,

Праздник наш и детворы.

Произносим чуть волнуясь :

«Пролетело Детство, здравствуй, ЖИЗНЬ!» .

1. Музыка, песни, улыбки на лицах,

Праздник, но ночь провели мы без сна.

В школьной тетради, до корки исписанной,

Точку сегодня поставит весна!

2. Год выпускной пролетел, как мгновение,

Вот и закончился школьный урок.

Всех охватило такое волнение,

Скоро услышим последний звонок .

3. Наше состояние души

Невозможно передать словами.

Чувства разные… Так искренни они!

Их сегодня разделить готовы с вами!

4. В пронзительном и звонком колокольчике

Я слышу : “Детство. Где же ты? Постой!

Оно уходит? Нет, оно здесь, в школе,

Это мы спешим уйти с тобой!”

5. Братство мое школьное, с тобою

Расставаться нам пришла пора,

В сердце все надолго сохранится,

Мой учитель, школа и друзья!

Непрошенная грусть на сердце,

Последний завершён урок .

Как жаль, что в класс наш светлый

Меня не позовёт звонок .

И разлетятся очень скоро,

Как птицы, школьные друзья.

Но остаётся наша школа,

И будут жить учителя!

Учителя! Поклон Вам низкий

За то, что верили Вы в нас!

В любви Вам нынче признаётся

Весь наш одиннадцатый класс

Вручение цветов учителям 11 класс

Ведущий :

Вот и наступает кульминационный момент нашего праздника. Совсем немного времени осталось до того, ради чего мы все собрались здесь. Вы, может быть, не задумывались над тем, что все предыдущие годы были прожиты Вами ради этой минуты. Вдумайтесь в эти слова! Вы стали взрослыми. Совсем уже скоро Вы проститесь с родной и любимой школой, беззаботной жизнью, с любимыми учителями.

В преддверии расставания со школой, помните, что :

Самое благое поприще – служение добру и правде.

Самые святые понятия – мама, отчий дом, Родина.

Самая верная дорога – дорога честного труда.

Самое значительное дело – то, которое ты сам выбрал и которому предан.

Самый мужественный поступок – признание собственных ошибок.

Самая прочная жизненная опора – знания.

А самая лучшая школа –Красносёловская!

Вальс и шары

Вед Дорогие выпускники! Отпуская в небо шары, вы знаете, что вместе с ними улетают ваши детские мечты. Теперь вы должны стать серьезней и мечтать о большем : о мире на Земле, о процветании родного края, о своем будущем.

ВРУЧЕНИЕ ЦВЕТОВ УЧИТЕЛЯМ

Древняя, прекрасная традиция –

Ученик вручает вам цветы.

В этот миг светлеют ваши лица,

В этот миг осознаете вы :

Труд ваш был, конечно, не напрасен,

И порой бывало тяжко вам,

Но как это все-таки прекрасно –

Отдавать себя ученикам!

Ведущий. Все цветы сегодня вам – дорогим учителям!

Звучит песня «Спасибо, учитель»

Вручают цветы учителям

А сейчас, прощаясь с детством, выпускники выпускают голубей

И пусть их полет будет легким и свободным.

А вы, подобно им, стремитесь ввысь и не бойтесь бурь и ненастий!

Выпускник, желаем счастья,

Школу ты не позабудь.

Белый голубь, ввысь летящий,

К счастью пусть укажет путь.

Звучит песня «Прощайте, голуби»

(Выпускники пускают в небо голубей.)

Никуда от этого не деться.

Для прощанья поднята рука…

Уезжает розовое детство

Под гудок последнего звонка .

Пусть же летит он по воздуху к звездам,

В сердце найди для него уголок.

Школьный, прощальный, печальный, хрустальный,

Звонкий , тревожный, последний звонок

А сейчас пришла пора дать слово последнему звонку .

Право дать Последний звонок предоставляется :

От 1 класса

От 11 класса

Вот и всё. Отбытие известно.

Манит в путь далёкая звезда…

Помните, что есть такое место,

Где вас встретят с радостью всегда.

Всех вершин вам, всех благополучий.

Всех возможных жизненных прикрас!

Ведь для нас вы лучшие из лучших,

Любим. Ждём. Надеемся на вас.

Ну, вот и окончен наш маленький праздник,

Пусть каждый присутствующий, участник

Запомнит наш двор, нашу школу, детей,

И в школу вернется опять поскорей!

Вед Линейку, посвященную празднику последнего звонка , прошу считать закрытой.

Уже совсем скоро ученики школ сдадут ЕГЭ, закончат 9, 11 выпускной классы и колледжи. Вероятно, многие из одноклассников и одногруппников никогда не встретятся снова. Тем не менее, отмечая последние дни пребывания в любимом учебном заведении, они подготавливают учителям и преподавателем по разным предметам современные веселые сценки на Последний звонок 2017.Надеемся, что наша подборка смешных видео и сценариев тоже заставит вас улыбнуться.

Видео смешных сценок по предметам ― Последний звонок в 11 классе 2017

Скоро уже закончатся такие долгие школьные дни, прозвенит Последний звонок. Кто-то из ребят искренне рад тому, что наконец-то вступит во взрослую жизнь, другие, напротив, опасаются грядущих перемен. Как бы то ни было, выпускники 11 класса точно знают - их жизнь изменится! Разумеется, никто из них не хочет уйти из школы, не попрощавшись с любимыми учителями-«предметниками». Очень часто в качестве прощального подарка ученики подготавливают преподавателям смешные сценки. Видео некоторых из таких выступлений вы найдете и у нас.

Примеры смешных видео на Последний звонок в 11 классе 2017 ― Сценка про классных руководителей

Короткая смешная сценка про классных руководителей основывается на том, что у учеников, заканчивающих 11 классов, было всего три «классных». Для ее постановки нужны девушки для ролей руководителей класса, парень на роль директора школы, ведущий и, непосредственно, сами ученики. В течение всего представления по случаю Последнего звонка классные руководители и директор школы препираются, споря о методах преподавания в школе, придя в конце к общему решению - ребятам нужно учиться дальше, не обращая внимания на происходящие вокруг перемены.

Ведущий: Как - то поздним вечерком засиделись все втроем Классные девицы в школе, помечтали они вволю. Классный руководитель 1: Каб была я ученицей, Ведущий: Молвит первая девица. Классный руководитель 1: Мини юбку я б носила, как фотомодель ходила. Я б сменила имидж свой, чтоб поклонники гурьбой На уроках, переменах окружали непременно. И ходила б я одна в минимуме полотна. Классный руководитель 2: Каб была я ученицей, Ведущий: Вторит ей друга девица. Классный руководитель 2: То на весь крещеный мир закатила бы я пир. С дискотекой и тусовкой, влезла б в джинсы и кроссовки, Танцевала б рэп и брейк, а не вальсы и не шейк. Строгой быть мне надоело, быть крутой - вот это дело! Классный руководитель 3: Я б, Ведущий: Сказала третья смело, Классный руководитель 3: В шоу бизнес бы хотела, Песни петь под фонограмму, можно сняться и в рекламе, Танцевать давно умею, среди звезд не оробею. Можно без образования иметь славу и признание. Ведущий: Только вымолвить успела, дверь тихонько заскрипела - Их директор посетил, но мечтать не запретил. (Появляется директор школы.) Директор: Вы, девицы, помечтайте, не наглейте - меру знайте. Я ж пойду, издам указ, чтоб потом проверить вас, Заодно, и результаты, если что - лишу зарплаты! (Уходит.) Ведущий: Восвояси удалился. В школе ж мир преобразился: Эти классные девицы стали пуще учениц всех Фитнес, шейпинг посещать, а с уроков убегать. Разом все помолодели и прикид иной надели. Побросали без оглядки все конспекты и тетрадки. Нашли себе подработку, стали все в других заботах. И зарплату заимели ту, которую хотели. Все девчонки в этой школе тоже потянулись к воле, Заразилися примером - перешли к дурным манерам. Интеллект стал очень низким, к беспределу очень близки. Но вмешался вдруг директор... (Вновь приходит директор школы.) Директор (строго): Аль меня тут уже нету? Не бывать здесь беспределу, час - потехе, время - делу. Вам же, классные девицы, не пора ль остановиться. Хватит, милые, мечтать, да детей с пути сбивать! Буду же отныне снова в рукавицах я ежовых, Распустил вас, понимаешь, а теперь плоды сбираю. Поздно вам уже мечтать, чай уже не 25! Дам три дня вам, чтоб опять школу перевоспитать. Чтоб ребятушки учились, чтобы все перебесились, Чтоб пример не брали с вас. Живо все ступайте в класс! Ведущий: Побрели девицы в классы, ведь в предметах они - ассы, Стали вновь преподавать, где теперь уж им мечтать! Вновь взялись за воспитание, поднажали на сознание. Ну, а вот и результат - наши 47 ребят, С аттестатами сегодня перед нами тут сидят. Классный руководитель 1: Значит, было все не зря, между нами говоря! Классный руководитель 2: Коль вы по душе себе, ремесло нашли уже, То себя вы испытайте и немедля поступайте! Классный руководитель 3: Вот такой вам наш наказ, дорогой 11-й класс!

Примеры смешных видео на Последний звонок в 11 классе 2017 ― Сценка о предмете «Рисование»

В этой смешной сценке на Последний звонок в 11 классе ребята могут изобразить свое видение урока рисования в школе. Кому-то этот предмет казался самым простым из всех, но для многих учеников, уже выпускников, он стал самой сложной из наук. В сценке «Урок рисования» школьники покажут свое понимание этого предмета. Для постановки этой миниатюры требуются несколько человек: «учитель рисования» и ученики. Реквизитом сценки служит обычная ваза. По сценарию, учитель рисования дает задание школьникам изобразить вазу так, как они ее видят. Результатом их работ также оказывается «видение» предметника.

Урок рисования

У доски стоить учитель, дети устроились за этюдниками.

Учитель: «Сегодня, ребята, мы попробуем нарисовать вазу.»

Учитель приносит вазу и устанавливает ее на возвышенности. Спустя несколько минут он ходит между рядами и просматривает работы учеников. У всех детей на рисунках эскиз вазы в разных стадиях. А у одного оригинала - танки, взрывы, армия.

Учитель: «Андрей, объясни, это что — ваза?»

Андрей: «Ну, конечно, Виктор Иванович, а что же еще? Вы, как представитель искусства, должны понимать, что именно так я увидел эту вазу.»

Виктор Иванович (с полным хладнокровием): «Ладно, Андрюша, давай дневник.»

Андрей передает дневник и учитель ставит большую жирную двойку. Возвращает дневник креативному «художнику».

Андрей (смотрит в дневник): «Как - двойка? За что?»

Виктор Иванович: «Да что ты, Андрюша, как ты мог подумать, это же пятерка, просто это мое видение, я ее себе именно так представляю!»

Смешные сценки на Последний звонок 2017 в 9 классе ― Видео по предметам в школе

До свидания, школа! Кто-то произнесет эти слова с искренним облегчением; другие - вздохнут, чувствуя скорую разлуку с добрыми друзьями и преподавателями разных предметов. Дабы не грустить и не унывать, выпускники 9 класса, прощаясь со стенами родного учебного заведения, стараются приободрить друг друга и преподавателей разных предметов. Показывая на Последний звонок смешные сценки, они невольно благодарят учителей за их проделанный труд.

Примеры смешных видео на Последний звонок 2017 в 9 классе ― Сценка «Об учителе русского языка и литературы»

Конечно же, один из самых «главных» предметников, кого, непременно, вспомнят выпускники 9 класса - учитель русского языка и литературы. Именно ему посвящают самые смешные сценки ребята, уже завтра вступающие во взрослую жизнь. Прикольные сценарии про урок русского языка можно написать самому или взять у нас на странице.

Примеры смешных видео к Последнему звонку 2017 в 9 классе ― Сценка «Любимые предметы - информатика и математика»

Вместо больших сценок на Последний звонок выпускники 9 класса могут представить всем небольшие театрализованные миниатюры, например, на тему «Любимые предметы - информатика и математика». Надеемся, что наши примеры смешных сценок и видео представлений девятиклассников, действительно, придутся вам по душе, и вы обязательно используете их в концерте, посвященном прощанию со школой.

Прикольные сценки для учителей на Последний звонок 2017

Позабавить зрителей, пришедших посмотреть концерт, посвященный Последнему звонку в школе, могут сценки для учителей. Согласно сценарию этих представлений, преподаватели меняются с учениками местами, сами отвечая на поставленные им вопросы. Используйте сценарии прикольных сценок на выпускной, чтобы повеселить всех собравшихся посмотреть ваше выступление. Участвовать в концерте могут все - и взрослые, и ученики!

Пример прикольной сценки на Последний звонок 2017 для учителей ― «Кто готов отвечать?»

В этой сценке на Последний звонок в школе принимают участие ученики и учителя. При отсутствии преподавателей, желающих проявить актерское мастерство, их место занимают сами школьники. По сценарию представления, ученик, занимающий руководящую должность, предлагает учителям ответить на все вопросы, касающиеся разных предметов.

Ученик: Ну-с, кто готов отвечать?

Учитель физкультуры (тянет руку): Можно! Можно!

Ученик (удивленно): Физрук?

Учитель физкультуры: Нет, я выйти.

Ученик: Сидеть! Детей нельзя выпускать на уроке! Та-ак, как всегда добровольцев нет. Тогда нам ответит… Учитель географии.

Учитель географии: А почему сразу я!

Ученик: Опять от уроков отлыниваете? На веселые старты собрались? Не выйдет, Александр Петрович! У нас сейчас математика. Математика - царица полей.

Ученик: Ну-с, Миклуха-Маклай, рассказывайте нам, куда впадает Черное море. Не подсказывать! Не знаете? Стыдно! Третья двойка подряд! Очень плохо.

Читай также: Стихи на последний звонок для выпускников

Учитель физкультуры (тянет руку): Можно выйти!

Ученик: Зачем?

Учитель физкультуры: А я на ушко. (Шепчет)

Учитель математики: Не полей, а наук.

Ученик: Мне лучше знать! Отвечайте, Людмила Павловна, чему равна сумма квадратных катетов?

Учитель математики: Каких катетов?

Ученик: Не знаете? Может, вы и о квадратной гипотенузе ничего не слыхали? Два, Людмила Павловна, два! Придете завтра с родителями! А вы, Валентин Николаевич, что сияете, с химией все в порядке? Отвечайте, при какой температуре кипит прямой угол? Не знаете? Ваша тройка приказала долго жить! А контрольную вы сдули, и со щелочами у вас плохо. Так что ваша карта бита. На второй год!

Ученик: А это что за посторонние звуки? (Учитель литературы болтает) А вот Ирина Валентиновна нам расскажет, в каком году Пушкин написал свой бестселлер Муму.

Учитель литературы: Я забыла… Я учила, честно…

Ученик: А с каким счетом канадцы разгромили шведов под Полтавой?

Завуч листает журнал мод.

Ученик (выхватывает журнал): Пушкина, наверное, читает. Нет, не Пушкина, “Бурду“ листает! Встать, Светлана Юрьевна! Вырядилась, как на дискотеку! И губы накрасила! Поскромнее надо быть! Дневник!!!

Завуч: Я дома забыла…

Ученик: А голову ты дома не забыла?! Если завтра дневник не принесешь, домой отправлю!

Англичанка: Можно войти?

Ученик: Здравствуйте, Нина Александровна, где это вы пропадали? Опять кофе пили? К доске. Отвечать.

Говорит по-английски.

Ученик: Два, Нина Александровна.

Англичанка: Почему? Я все выучила.

Ученик: У нас сейчас не английский, а МХК.

Ученик: Нет, милые мои, так дело не пойдет. Конец года на носу. А вы, ученички, двоек нахватали! Так вы никогда из школы не уйдете!

Современные веселые сценки на Последний звонок 2017

Отзвенел самый последний в жизни каждого школьника звонок - впереди ребят ждет взрослая жизнь, большие успехи, сложности и преграды. Конечно же, между этой «взрослой жизнью» и школой стоит еще одна ступень - обучение в ВУЗе или колледже. Ребята знают, что и в дальнейшем им придется постоянно трудиться над тем, чтобы достичь желаемых результатов - сдать вовремя экзамены и зачеты, найти свое призвание в жизни. Пока же, еще школьниками, ученики выпускного класса веселятся вовсю, делясь своим отличным настроением с окружающими. Они с удовольствием ставят современные веселые сценки и показывают их гостям, пришедшим на Последний звонок.

Примеры современных веселых сценок на Последний звонок 2017 ― «На свободу с чистой совестью»

В современной веселой сценке на Последний звонок ― «На свободу с чистой совестью» принимают участие более десяти человек. Они играют роли ведущих, завуча, директора, уборщицы школы, заключенных, волшебника Гарри Поттера и других персонажей. По сценарию, все актеры изображают вымышленную жизнь, связанную со школой. В представлении задействована музыка и композиции Гарика Кричевского, «ЛЮБЭ», Олега Газманова, Игоря Николаева и других популярных исполнителей и композиторов.

«НА СВОБОДУ С ЧИСТОЙ СОВЕСТЬЮ!»

Действующие лица:

Ведущие (2) Элка
Директор Кореш
Завуч «Крутые» (2)
Завхоз Вирус
Уборщица Врач
Гарри Поттер Политик Вова
Семья О.С.П.-студии: Политик Боря
Папа Политик Володя
Мама Сердючка
Бабушка Ученики (8)
Андрюша Учителя (5)

Переделки песен:

1. «Мой номер 245» (Г. Кричевский)
2. «Я милого узнаю по походке» (Г. Сукачев)
3. «Московская осень» (А. Иванов)
4. «Робот» (Тату)
5. «Читаю на заборе» (Авария)
6. «Комбат» (Любэ)
7. «Пять причин» (И. Николаев)
8. «На вечеринке» (Стрелки)
9. «На поле танки грохотали» (Чиж и К)
10. «Господа офицеры» (О. Газманов)
11. «Опера» (Любэ)
12. «Частушки компьютерные»
13. «А у реки» (Отпетые мошенники)
14. «Демобилизация» (Сектор Газа)
15. «Позови меня» (Любэ)
16. «Давай за» (Любэ)

Музыка . Песня «Мой номер 245» (Г. Кричевский). Все участники выстраиваются на сцене в 2 шеренги, поют.
Не за границу, не в Бонн, не в Ниццу
Я выпускаюсь навсегда
Из школы милой, где учился,
Учился плохо иногда! (1-2)
Не сдал контрольную работу
И три зачета завалил, (2-3-4-5)
Пересдавать мне неохота,
Кому я должен - всем простил.
Последний прозвенит звонок,
Последний кончится урок,
И будем скоро выбирать мы
Одну из тысячи дорог.
Я сдам экзамены на пять,
Поставлю в аттестат печать,
И свой 11-А
Всегда я буду вспоминать!

Ведущий 1: Десять лет, долгих десять лет мы провели в за¬ключении!

Ведущий 2: Отказывали себе во всем...

Ведущий 1: В лишней прогулке...

Ведущий 2: В дискотеке...

Ведущий 1: В лишней интересной книжке!

Ведущий 2: И вот она, эта торжественная минута!

Все: На свободу с чистой совестью!
Первая шеренга раздвигается, выходят три зэка.

Ведущий 1: Условно-досрочно освобожденные...

Ведущий 2: Мученики просвещения и науки...

Ведущий 1: Новая генерация...

Все: Выпускники 200... года!!!
Музыка. Песня «Я милого узнаю по походке» (Г. Сукачев).

Все (поют): Я завуча узнаю по походке,
Директора узнаю по следам,
1 зэк показывает следы снежного человека.
Погоду знаю по метеосводке,
А школу узнаю по кирпичам!
Эх, по белым кирпичикам!

Зэк 1 (показывает фото классного руководителя):
А милую узнаю я по фотке,
Оставила мне карточку свою!

Все (поют): А милую узнаем мы по фотке
Оставила нам карточку свою!

Зэк 1: И свобода нас примет радостно у входа!

Зэк 2: Вот он, этот сладкий воздух свободы!

Зэк 3: Сто путей и сто дорог для нас открыты!
Появляется Гарри Поттер с милицейским жезлом.

Гарри: У вас, пацаны, только две дороги: или опять сядете лет на пять в институт, или бессрочные каторжные работы до конца ваших дней. Вот вам и вся ваша свобода!

Зэк 1: Ой, мне че-то опять так в школу захотелось!

Зэк 2: Эй, пустите нас обратно!

Уборщица: Ну, что колотишься, что колотишься? Только вчера ты что кричал?

Все зэки: Школа - это тюрьма народов!

Уборщица: А сегодня что?

Гарри: А сегодня для нас школа - это пир ума!

Уборщица: Ну, вот и нет вам теперь места на этом пиру. Ой, пире. Ой, пюре...

Гарри: Для магии ничего невозможного нет!

Уборщица: А это еще что за сорокаградусный Джин школь¬ного разлива?

Гарри: Я не Джин. Я Гарри Поттер - великий маг и вол¬шебник!

Уборщица: А чем же ты докажешь, что ты маг и волшебник?

Гарри: А у меня вот волшебная палочка есть! (Показывает полосатый жезл.)

Уборщица (размахивает шваброй): У меня тоже есть для тебя волшебная шваброчка! Щас как взмахну ей...

Гарри: И мы перенесемся в первый класс! (Убегают.)
Музыка. Песня «Московская осень» (А. Иванов).

Все (поют): В клеточку белый свет,
В линеечку первый класс,
К школе на 10 лет
Приговорили нас.
Образование
И просвещение
Как наказание
Без преступления!
Школьные годы, школьные годы,
Ну, это же просто загадка природы!
Когда мы выходим из них на свободу,
Нас тянет опять в эти трудные школьные годы!
Появляются 8 «первоклассников», один - с большой пластмас¬совой машинкой на веревочке.

Учитель: Здравствуйте, первоклассники! Начинаем наш первый в жизни урок!

Ведущий 1: Первая учительница Лариса Ивановна Рыжова. Давно заметила, что любовь к учебе можно представить в виде дроби...

Ведущий 2: Чем старше класс, тем меньше абсолютное зна¬чение...

Ученик 1: Лариса Ивановна, а у нас экзамены будут?

Учитель: Будут, будут.

Ученик 2: А тесты и срезы будут?

Учитель: Будут, будут.

Ученик 3: Лариса Ивановна, а как правильно: у рыбей нет зубей...

Ученик 4: У рыбов нет зубов...

Ученик 5: Или у рыб нет зуб?

Ученик 6: Лариса Ивановна, а что у нас сегодня на обед?

Ученик 7: Лариса Ивановна, а можно мне выйти?

Ученик 8: Лариса Ивановна, а нам за хорошую учебу орден дадут?
(Учитель не успевает отвечать, поворачивая голову то к од¬ному, то к другому ученику.)

Учитель: Ну, не орден, но медаль точно дадут. Только сна¬чала надо научиться рисовать палочки: 20 палочек с наклоном влево и 20 палочек с наклоном вправо.

Ученик 1: Ой, а я не знаю, где лево, а где право!

Ученик 3: А у меня нету ручки!

Ученик 4: А я забыл тетрадь!

Ученик 5: Ну что вы к учительнице пристали? Она у нас сейчас в обморок упадет!

Ученик 6: Значит так, кто еще задаст вопрос, будет иметь дело со мной! У меня папа милиционер!

Ученик 7: А у меня папа шофер!

Ученик 8: А у меня папа начальник!

Учитель: Так, дети, построились быстро парами. Нам же пора пить молоко!

Ученики (хором): Ура! (Уходят, взявшись за руки.)
Музыкальная перебивка. Выходят Кореш и Элка.

Кореш: О, Элка, привет, Ну, как тебе первый раз в первом классе?

Элка: Да ничего, только училка такая забывчивая. Спраши¬вает по сто раз одно и то же и сразу забывает. Сколько будет дважды два, сколько будет дважды два? Прикинь, на доске напи¬сала «дважды два равно 4» и тут же забыла, и опять спрашивает и спрашивает...

Кореш: А нас ваще запрессовала! Заставила единый госу¬дарственный экзамен по пению писать. Так у нас все творческое задание выбрали, на 5 баллов. А там надо было симфонию напи¬сать или оперу, так у нас и опера получилась, и симфония!

Элка. Ага, поняла, вы такую симфонию сочинили, что при¬шли два опера и оштрафовали школу за превышение уровня шума в микрорайоне! (Уходят.)
Музыкальная перебивка. Учитель с первоклассниками возвра¬щаются.

Учитель: Так, дети, сегодня мы будем сдавать технику чте¬ния. Иванов, иди, сдавай!

Ученик 1 (поднимает с пола машинку, протягивает учите¬лю): А можно я вам сначала технику сдам, а потом чтение?

Учитель: Ну, сдавай! (Берет машинку.) Так. К доске идет... Петров. Читай!

Учитель: Это почему?

Учитель: Где ж я тебе найду такой текст?

Ученик 3: Где, где? В Караганде. Иди отсюдова, двоечник несчастный! Можно, я сдам первый?

Учитель: Ну давай!

Ученик 3: Абэвэгэдэ, ёкэлэмэнэ, ёпэрэсэтэ.

Учитель: Стоп-стоп-стоп. Ну, к чему такая скорость? Ты же ничего не понял из того, что прочитал.

Ученик 3: Я все понял, могу пересказать дословно!

Учитель: Ну перескажи!

Ученик 3: Абвгд, ёкэлэмэнэ, ёпэрэсэтэ!

Учитель: Так, слушайте условие задачи: у Маши было две конфеты, а у Даши три конфеты...

Ученик 1: Ой, тут нужно прибавлять: две девочки плюс пять конфет, получится семь.

Учитель: Вопрос: сколько конфет у них отнял Вася?

Ученик 2: А, тогда надо отнимать: две девочки минус пять конфет получится пять конфет у Васи!

Ученик 3: Ой, а у меня Васе досталось ноль конфет и три фонаря! (Сзади выглядывает Вася с синяками под глазом.)

Учитель: Вот видите, сколько разных решений имеет самая про¬стая задачка. Все работали творчески, а значит, все получили...

Все: По 5 баллов!
Музыка. Песня «Робот» (Тату).

Все (поют): Никто никогда
Ничего не поймет:
Такая страна
Нереальный полет.
Ветры буйной весны
Белоснежные сны,
Золотые дожди,
Все уже позади!
А я никому не скажу,
Что учиться я люблю,
Учиться я люблю,
Учиться я люблю.

Школа, школа, школа,
Я люблю тебя, за что не знаю,
Школа, школа, школа,
Без тебя всегда я так скучаю.
Школа, школа, 10 классов,

Словно снежные метели,
Пролетели, пролетели,
Пролетели, пролетели...
Участники сценки убегают. Выходят Элка и Кореш, продол¬жают разговор.

Элка: А, ваше, ты знаешь, кореш, я ничуть не жалею, что родаки меня сдали не в элитную школу, а в самую обыкновен¬ную, среднюю..

Кореш: Ага, сколько капусты сэкономили!

Элка: Да причем здесь капуста? Мы ж тут бесплатно всесто¬роннее развитие получаем и занимаемся любимым делом!

Кореш: Ага, я, например, чистописание люблю.

Элка: А я иностранные языки.

Кореш: Да ты у нас, Элочка, ваще, полиглот!

Элка: На четырех языках думать научилась! Прикинь?

Кореш: Ну, а я только переводить умею: доллары в рубли и обратно!

Элка: И потом мы тут даже компьютеры видели!

Кореш: Ага, издалека.

Элка: Я - так уже на компьютерной клавиатуре «Чижика-Пыжика» одним пальцем играю.

Кореш: А я двумя руками - Первый концерт Чайковского! Так что пусть в этих элитных платных школах всякие чайники учатся...

Элка: А новая дегенерация будет получать продвинутое об¬разование!
Музыка. Песня «Читаю на заборе» (Авария)

Элка и Кореш (поют):
Читаю на заборе:
«Прием в элитный колледж
И в школу с обученьем на английском языке».
В один такой вот колледж
Ходил знакомый кореш,
Пока была у папы валюта в кошельке!

Достал диплом с пятеркой
Пацан элементарно,
Чтобы повесить в рамку его на потолке,
Сперва работал грузчиком
Он в шопе элитарном,
А после вышибалою в элитном кабаке!

Все: Эх, пора нам родителей спросить:
«Зачем, любимые, за колледжи платить?»
Ведь было бы логично отдать нам все наличкой,
Могли бы мы до пенсии дожить!
Элка и Кореш убегают. Появляются Классный руководитель, Директор, Уборщица.

Классный руководитель: Так, Владимир Николаевич, я сто раз вам говорила, что у входа в школу нужно посадить охран¬ника.

Ведущий 1: Классный руководитель 11 -А Петрова Вален¬тина Ивановна.

Ведущий 2: К детям «относится прекрасно...

Ведущий 1: Потому что ничего хорошего от них не ждет»!

Классный руководитель: Вот опять в школу прорвался какой-то Гарри Поттер с дубинкой и угрожает безопасности детей.

Уборщица: Да не с дубинкой, а с волшебной палкой!

Директор: Ну, подумаешь, пришел пацан проведать лю¬бимую девушку. А вы такого насочиняли: дубинка, волшебная палка...

Ведущий 1: Директор школы Владимир Николаевич Голо¬вин. Считает, что первая задача учителя - научить детей, как вести себя в приличном обществе...

Ведущий 2: А вторая - найти это общество!
Уборщица: Да нет, я все поняла, никакой это не хулиган, не Гарри Поттер, а самый обыкновенный американский шпиён!
Музыка. Девочки дефилируют, показывают свои наряды.

Гарри Поттер (в микрофон): Юстас - Алексу. Из досье на 11-А. Девчонки. Загадочные. Красивые. В меру серьезные и стер¬возные. Любимый школьный предмет - зеркало. Любят решать трудные задачи, главная из которых - в чем завтра идти в школу? Также с удовольствием выполняют упражнения по стрельбе, как то: стреляют сигареты, конфеты, монеты. А также немилосерд¬но стреляют глазами направо и налево. Своих жертв добивают холодным оружием - острыми языками и каблуками, которыми владеют в совершенстве...
Выходят Завуч, 2 Учителя.

Директор: Кто! Ну кто стер пыль с моего стола?

Уборщица: Я!

Директор: Вы уволены!

Уборщица: За что?!

Директор: Ведь там был записан телефон спонсора!

Завуч: Ой! Кто ж теперь школе «Мерседес» подарит?!

Учитель 1: Да этот «Мерседес» школе и не нужен!

Директор: Ошибаетесь! Всегда можно продать что-нибудь ненужное, чтобы купить что-нибудь нужное!

Уборщица: Вот мне, например, новая швабра нужна!

Учитель 2: А в кабинет физики - новые парты!

Учитель 1: А в кабинет географии - новые указки!

Директор: Да я ж вам месяц назад целых 30 штук выделил! Что с ними случилось?

Все: Сломались!

Уборщица: Ага, об головы учащихся! Вот я, например, школьное имущество берегу! Я свою швабру об детей никогда не оббиваю! Я их тряпкою, тряпкою...
Участники сценки уходят. Выходят члены семьи из О.С.П.-студии.

Бабка (поет): Ой, целуй меня везде, семьсят восемь мне уже...

Папа: Вы, Клара Захаровна, меня своими эротическими пе¬сенками не отвлекайте. Быстро признавайтесь, куда вы его от меня запрятали?

Мама: Ой! Ну Сережа! О чем ты говоришь? Что мы такое от тебя запрятали?

Папа: А дневник с двойками вот этого вот лося таежного, (затрещина) вот этого вот среднеазиатского покимона! (Затре¬щина.)

Бабка: Да никто его от вас не прячет, вон он лежит себе под диваном!

Папа: А почему это дневник лежит под диваном, если его место всегда вот тут, под сковородкой с жареной картошкой? Кто его туда положил?

Андрюша: Это дед подложил под ножку, чтоб диван не ка¬чался...

Папа: Так, выстраиваю логическую цепочку: если дневник внезапно оказывается под диваном, в аквариуме с рыбками, под кроватью, значит, в школе опять родительское собрание. Воз¬никает вопрос...

Мама: Я на родительское собрание не пойду, мне надеть нечего!

Бабка: Ага, вон и по телевизору каждый день говорят, что если у женщины нет бриллиантов, то она, считай, голая!

Андрюша: Я вырасту, пойду работать и куплю вам брил¬лиантов!

Папа: Купишь ты, уже купил! Вон, в дневнике сверкает на всю страницу: три брильянта по два карата: «один», «один», «один»!

Бабка: Ну что вы ругаете ребенка, Сергей Геннадиевич? Это ж совсем не единицы!

Папа: А что же это такое, по-вашему, Клара Захаровна?

Бабка: Ну, это ж, как в телевизоре на первом канале: «ЭТО ПЕРВЫЙ!», «ПЕРВЫЙ!», «ПЕРВЫЙ!» (Уходят.)
Музыкальная перебивка. Выходят Учитель русского языка, 3 Ученика.

Учитель: Так, дорогие товарищи партизаны, начинаю допрос по домашнему заданию.

Ведущий 1: Учитель русского языка Валентина Ивановн Петрова...

Ведущий 2: Изобрела новый тип урока...

Ведущий 1: Урок строгого режима!

Учитель: Сидоров, когда ты мне сдашь 13 стихотворений?

Ученик 1: Ой, Валентина Ивановна, в конце года все сдам, оптом!

Учитель: Хорошо, только и оценки будут оптовые! Иванов! Опять до утра в Интернете бродил?

Ученик 2: Я не бродил. Я зависал...

Учитель: Ладно, иди к доске, Микрософт Офис!

Ученик 1: Так он же давным-давно писать разучился!

Учитель: Ничего. Пускай мелом на доске настучит хоть какие-нибудь кракозябры! Стучи: «Я, Иванов Александр, тор¬жественно обещаю сдать сочинение по русской литературе до пятницы».

Ученик 3: Пусть он вам лучше чего-нибудь на клавишах настучит!

Учитель: Число. Подпись.

Ученик 2: Так, Валентина Ивановна, я ж вам сочинение уже давно сдал!

Учитель: А что-то я его не видела...

Ученик 2: Так я ж его вам по Интернету послал. На ваш сайт!

Учитель: Ой, а где он у меня? По какому адресу?

Все: Даблъю, даблъю, даблъю, собака, точка, ру!

Учитель: Не знаю. Может, какая собака его получила и даже проверила, может, даже и пятерку поставила. А я тебе, мой до¬рогой, ставлю за сочинение двоечку. Без права переписки! Так, а какой у нас сегодня день?

Все: Пятница!

Учитель: А по пятницам у нас какая проводится операция?

Все: Большая порка!

Учитель: Правильно, быстро все сдали дневники, каждый получит строгий выговор!

Все: За что?

Учитель: За все хорошее: за прогулы, за курение, за поведение!

Ученик 1: Валентина Ивановна, ну откуда вы все про нас знаете?

Ученик 2: Вы ж только что в школу пришли.

Ученик 3: А вчера у вас выходной был!

Учитель: Да что там вчера! Вы еще не подумали, а я уже знаю, что вы через месяц сотворите!
Музыка. Песня «Комбат» (Любэ).

Все (поют): Все как в кине, как на войне,
Рыдает Пушкин на стене.
Сдаем зачет в последний раз,
А может, мы, а может, нас...
Проигрыш.
А по весне, а по весне
Летают птицы в вышине,

Учитель: А мне зачет в последний раз
Сдает одиннадцатый класс.

Все (поют): Комбат, маманя, маманя, комбат,
Не зря ты, как видно, гоняла ребят,
И прочно усвоил любой ученик
Великий, могучий русский язык!
Комбат, маманя, маманя, комбат,
Мы выиграли битву за наш аттестат,
Ведь каждый усвоил науку твою:
Трудно в ученье - легко в бою!
Участники предыдущей сценки уходят. Выходят Учитель био¬логии, 3 Ученика, Ученица с Другом под ручку.

Учитель: Так, начинаем урок биологии.

Ведущий 1: Учитель биологии Ушакова Валентина Ильи¬нична.

Ведущий 2: Считает, что, часто повторяя ученикам что-ни¬будь хорошее...

Ведущий 1: Можно отучить их от чего-нибудь плохого!

Учитель: Тема урока «Курение вредит учению».

Ученик 1: Ой, ну зачем вы напомнили! Теперь весь урок будет курить хотеться!

Учитель: Ничего, после моей лекции, вы, надеюсь, не будете курить!

Ученик 2: Курить-то будем, но с таким отвращением!

Учитель: Ладно, не хотите про курение, записывайте другую тему: «Наркомания мешает знаниям»!

Учитель: Сегодня вы должны были принести на урок для опытов своих любимых животных. Кто кого принес?

Ученик 1: Я принес своего любимого зайчика! (Показывает.)

Ученик 2: А я принес свою любимую слоника! (Показывает.)

Ученик 3: А я принес своего любимого крокодильчика! (По¬казывает.)

Учитель: Петрова, а что это с тобой за ископаемое?

Ученица (под ручку с парнем). Это мой четвероногий друг!

Учитель: А из какого он класса? Кажется, из 11-Б?

Ученица. Из класса млекопитающих!
Друг (делает страшную рожу). Хищников!

Учитель: Кошмар! Немедленно все эвакуируемся! Будем проводить урок на свежем воздухе.
Музыкальная перебивка. Все участники поворачиваются на 360°.

Учитель: Вот смотрите, ребята, какое это у нас деревце?

Все: Дуб!

Учитель: Правильно. Смотрите, какой он чахлый, бледный, а почему?

Ученик 1: А потому, что на переменках его вся школа об¬куривает!

Учитель: Правильно, дети. Вот и вы такими будете, если не бросите курить.

Ученик 2: О, блин, а я думаю, чего это у меня в карманах каждый день желуди и желуди. Значит, я постепенно в дуб пре¬вращаюсь?

Учитель: Ну конечно, в кого ж ты еще мог превратиться, не в кактус же?
(Участники сценки уходят.)
Музыкальная перебивка. Входят Классный руководитель и 2 Ученика.

Классный руководитель: Ага, попались? А где это вы были вчера на контрольной? Ну, я жду: адреса, явки, шифры, позывные!

Ученик 1: Спокойно, Валентина Иосифовна, у нас на все есть справки...

Ученик 2: ...и объяснительные! (Показывает ворох бума¬жек.)
Музыка. Песня «Пять причин» (И. Николаев).

Классный руководитель (поет):
Как же это все произошло:
На урок полкласса не пришло,
В школу не явился ни один!

Все: А у нас на это сто причин!
Первая причина - это мороз,
А вторая - ухо, горло, нос,

Мальчики: Третья причина - я не виноват:
Посылали нас в военкомат! (Маршируют.)

Девочки (машут цветочками):
Четвертая причина - это весна,
Не пускает в школу нас она,

Все: Пятая причина - аппендицит,
А шестая - просто зуб болит.
Седьмая и восьмая - упадок сил,
Никто меня с утра не покормил,
Девятая причина - это склероз,
Десятая причина - авитаминоз.
Один-над-ца-та-я...

Классный руководитель: Стоп-стоп-стоп, вы что, думаете, я все ваши сто причин выслушивать буду? Значит, так, по каждой причине каждый пишет мне сочинение на 15 страницах в трех экземплярах. Последний срок сдачи через 15 минут!

Ведущий 1: Пятнадцать минут спустя.

Классный руководитель: Принесли?

Все: Принесли.

Классный руководитель: По 15 страниц?

Все: По 15 страниц!

Классный руководитель: Что-то вы быстро справились!

Ученик 1: Так у нас у всех сочинение состоит из одного только слова:

Все: Прогулял, прогулял, прогулял!

Классный руководитель: Криминал, криминал, криминал! Всех вызываю на педсовет!

Врач (входит): Подождите, дети не виноваты, у них опасное вирусное заболевание!

Все: Урокофобия и прогуломания!

Врач: Их надо срочно всех изолировать!

Все: В палату № 6!

Врач: Запишите домашнее задание: кефир, клистир, кастор¬ка, 3 раза в день - каждому!

Ученик 1: Ой, а мы уже все повыздоравливали!

Ученик 2: И у нас обратный процесс пошел!

Врач: Какой еще обратный процесс?

Все: Урокомания и прогулофобия! (Уходят.)
Музыкальная перебивка. Выходят Завуч, Учитель математики, 3 Девочки.

Завуч: Так, открыли дневники, записали.

Учитель: Приказ директора по школе №...

Завуч: На уроках физики, химии...

Учитель: И особенно математики!

Завуч: Ученикам младших, средних...

Учитель: И особенно старших классов!

Вместе: о любви!

Девочки: А о чем же еще там думать? Там же сплошные...

Все: Треугольники!

Ученица 1: Она - красивая, умная, утонченная, загадочная...

Ученица 2: Он - красивый, умный, сильный и смелый!

Ученица 3: Между ними - искушение...

Ученица 1: Контрольная задача по геометрии и... лучшая подруга!

Ученица 2: Выдержат ли они это испытание?

Ученица 3: Что победит? Мужское вероломство или женская дружба?

Вместе: Сегодня. На контрольной. По алгебре!
Музыка. Песня «На вечеринке» (Стрелки) (только припев). На переднем плане девочка и мальчик

Действующие лица:

2-3 девушки.

Всем участникам бала, в том числе — и педагогам, готовятся жетоны с номерами для игры в «почту». Ведущие при проведении игровых эпизодов могут пользоваться записями. Необязательно все эпизоды бала проводить сразу, за один «заход», можно перемежать их поздравлениями учителей, танцами и угощением.

Сегодня мы прощаемся со школой, и для этого надо найти какие-то теплые слова.

А может быть, не стоит мудрить. Давай напомним ребятам, с какими словами обращался Александр Сергеевич Пушкин к учебному заведению, которое он закончил — к своему дорогому Царскосельскому лицею.

И счастие куда б ни привело,

Отечество нам — Царское Село.

Прекрасные стихи, только, мне кажется, они звучали бы правильнее, если мы произнесли их чуть-чуть иначе.

Иначе? А как?

Внеся нужные исправления. Думается, Александр Сергеевич простил бы нас, если бы его прекрасные строчки мы взяли за основу. Послушай мой вариант.

Читает вариант пушкинского стихотворения, несколько видоизмененный таким образом, чтобы в заключительные строчки «вписался» номер школы, в которой проходит прощальный бал. Например, такие варианты:

Куда б нас ни забросила судьбина,

И счастию куда б нас ни привесть,

Все те же мы: нам целый мир — чужбина,

Отечество нам — школа номер шесть!

Куда б нас ни забросила судьбина,

Все те же мы, нам целый мир — чужбина.

И счастие куда нас ни забросит,

Отечество нам — школа номер восемь.

Ведущий (восхищенно):

Отлично, вот это стихи! Я думаю, их запомнит каждый из присутствующих. Мы начали наш вечер с прекрасной лирической поэзии. А что еще необыкновенного ждет наших выпускников сегодня?

Главное, наш вечер должен стать прекрасным запоминающимся событием, который завершит целый жизненный отрезок каждого из нас. Подумай только: нам по 17-19 лет, можно сказать, что одна треть жизни уже позади, самая простая, самая беспечная.

Вдруг мы расстанемся за порогом школы и никогда больше не встретимся.

Но ведь можно будет переписываться. Даже вы, ребята, сможете прислать в любое время письмо своему любимому учителю — просто пошлите его на адрес нашей школы. Ведь это так приятно — письма от выпускников. Думаю, что руководство школы это оценит и будет вашими письмами гордиться.

А потренироваться в написании писем вы сможете уже сегодня. Видите, при входе на наш бал каждый из вас, в том числе и педагоги, получил специальный бумажный жетончик с номером и булавку, которой его можно приколоть на грудь. На жетончике написан номер, по которому каждый из вас может написать письмо своему адресату, оставаясь не узнанным. Вы можете поблагодарить обожаемого учителя за прекрасное преподавание предмета или объясниться в любви однокласснику, не боясь при этом получить отказ.

А мы будем сегодня выполнять роли почтальонов. Итак, пишите письма и отдавайте их нам, а мы по номеркам отнесем ваши письма тем, кому они предназначались. А с чем мы расстаемся, покидая сегодня школу?

Никогда и нигде уже нас не будут называть «мальчики и девочки».

Да, эти школьные обращения уйдут из нашей жизни. Но давай напоследок поиграем с выпускниками в такую игру, которая так и называется — «Мальчики или девочки, девочки или мальчики».

Ну, что же, вспомнить детство тоже иногда полезно. Только объясни, пожалуйста, а как в нее играть.

Нужно правильно закончить фразу. Где нужно, надо сказать слово «девочки, девчонки», а где нужно — «мальчики, мальчишки». Только игра эта с подвохом, слушайте внимательно.

И еще одно условие. Мальчики должны говорить только слово «мальчики».

А девочки должны говорить слово «девочки». Можно начинать, все приготовились слушать внимательно!

1. На розыгрыш по мотогонкам

Стремятся только лишь…

Мальчишки.

2. Играют в бантики и мишки,

Конечно, только лишь…

Девчонки.

3. Любой ремонт устроят тонко,

Конечно, только лишь…

Мальчишки.

4. Весной венки из одуванчиков

Плетут, конечно, только…

5. Болты, шурупы, шестеренки

Найдешь в кармане у…

Мальчишки.

6. Себе завязывают бантики

Из разных лент, конечно…

7. Коньки на льду чертили стрелочки,

В хоккей весь день играли…

Мальчики.

8. Болтали час без передышки

В цветастых платьицах…

Девчонки.

9. При всех померяться силенкой,

Конечно, любят лишь…

Мальчишки.

10. Носили форменные фартучки

В старинной школе только…

Вот здорово! Но все же интересно, как сложится жизнь каждого из нас, скажем, через 10-16 лет?

Интересно, конечно. Но каждому из нас хочется пожелать ясной цели и достижения этой цели. Пусть даже в начале пути вас постигнет неудача.

Первая неудача — еще не повод для отчаяния. История знала много примеров, когда после настойчивой борьбы с обстоятельствами человек все же достигал того, к чему стремился. Вот, скажем, ты знаешь такого писателя — Корнея Ивановича Чуковского?

Конечно, это мой любимый писатель. Корней Иванович Чуковский — автор всем хорошо известных детских книг, ставших классикой: «Мойдодыр», «Айболит», «Федорино горе», «Муха-цокотуха» и многих других.

А ведь Корней Чуковский был в свое время исключен из пятого класса гимназии по указу, согласно которому детям дворян нельзя было учиться рядом с «кухаркиными» детьми. Но Чуковский самостоятельно изучил всю программу гимназии, сдал экзамены и получил гимназический аттестат.

А я знаю такой пример. Известная танцовщица Айседора Дункан в молодости была до того бедна, что не имела возможности покупать себе билет на конный автобус. Она ежедневно ходила на работу пешком, проходя по 300 кварталов туда и обратно.

Великий полководец Александр Васильевич Суворов был невысокого роста, слабый здоровьем. Но он всю жизнь занимался воспитанием силы воли, закалялся. В 18 лет он поступил служить в армию простым солдатом, хотя мог, как и все дворянские дети, сразу стать офицером. Семь лет он служил солдатом, зато никто другой не знал так досконально военного дела, как Суворов. А дослужился Суворов до высшего военного чина- генералиссимуса.

А вот еще пример из военной истории. Лихого гусара, героя Отечественной войны 1812 года Дениса Давыдова из-за его малого роста не брали служить в кавалерийский полк. Но он был так настойчив, что его приняли. «О, это будет бравый вояка, — говорил о нем Суворов, — я еще не умру, а он уже три сражения выиграет». И Суворов оказался прав.

Английский поэт Джордж Гордон Байрон был хромым от рождения, но усиленно стремился быть во всем первым. Он упорно занимался боксом, плаванием, фехтованием, верховой ездой и везде достигал необыкновенных успехов.

Все мы знаем о том, что на свете есть такой прекрасный город Одесса. Но ведь когда-то это была разбойничья турецкая крепость. Но вот комендант крепости, которого звали Дюк Ришелье, решил превратить ее в цветущий благоустроенный город европейского типа с роскошными улицами и настоящим портом. Он шел к своей мечте одиннадцать лет и добился того, чего хотел. Теперь в центре Одессы стоит памятник, который все одесситы ласково называют «Золотой Дюк», это памятник основателю их прекрасного города.

Так что не зря говорят: «Дорогу осилит идущий».

Да! Надо стараться, и твоя мечта осуществится.

А теперь я предлагаю начать танцы. Давайте только вспомним прекрасные русские традиции — объявим котильон.

О, я вспоминаю, об этом писал Пушкин в своем романе «Евгений Онегин». Помните, как он описывает бал в имении помещиков Лариных:

«В негодовании ревнивом

Поэт конца мазурки ждет

И в котильон ее зовет».

Но что за танец такой — котильон?

Ничего сложного здесь нет. Вот, видите, в руках у меня зажаты несколько пар разноцветных ленточек. Пусть те, кто хочет танцевать, подойдут и возьмутся за концы этих ленточек. Затем я разожму кулак, и вы сами по ленточкам определите, кто с кем будет танцевать. Может быть, и наши педагоги подадут пример выпускникам, приняв участие в аттракционе-котильоне.

Проводится аттракцион, после которого идет серия танцев.

Следующий наш конкурс — старые поговорки на новый лад. Я буду начинать известную пословицу, а ты ее заканчивать.

Согласен, только одно условие: пословица должна быть о школе.

А это уж твоя задача, постарайся так переиначить ее окончание, чтобы все поняли, что эта пословица о школе. Попробуешь?

Попробую.

Ведущая называет начала пословиц, а ведущий приделывает к ним «школьные» окончания.

1. Кашу маслом не испортишь…

…сказал догадливый, ставя на всякий случай лишнюю запятую в диктанте.

2. Кто ищет, тот всегда найдет…

…подумал сообразительный, заглядывая во время контрольной в тетрадь к соседу.

3. Дружба и братство дороже богатства…

…воскликнул вежливый, опрокинув на перемене в буфете стакан кофе у своего товарища.

4. Курить— здоровью вредить…

…посочувствовал жалостливый, наябедничав завучу о том, что его приятели курят в школьном туалете.

5. Копейка рубль бережет…

6. Много будешь знать — скоро состаришься…

…решил спокойный, когда получил очередную двойку на уроке.

7. Делу время- потехе час…

…сказал веселый, уматывая с урока музыки домой.

8. Время — деньги…

…решил рассудительный, который отправился на футбол, вместо того чтобы выполнять домашние задания.

9. Если хочешь быть здоров — закаляйся…

…воскликнул заботливый, столкнув друга в школьный бассейн.

10. В ногу шагать — усталости не знать…

…объявил деловой, нагрузив одноклассниц во время турпохода топорами и мешком с картошкой.

А теперь мы вам покажем сценку, которая могла бы случиться в любой школе.

Сценка называется «Конкурс красоты».

А что же ты мне не сказал, что в нашей школе хотят конкурс красоты организовать, я бы тоже попыталась принять в нем участие.

Нет, здесь вопрос заключается совсем в другом. Представь себе: кабинет завуча, в который входят расфуфыренные девушки.

Ведущие уходят. Появляются строгого вида Завуч и Девушки. Девушки вычурно одеты, в руках у них — листки бумаги.

1-я девушка (строго):

Мариванна, мы к вам.

2-я девушка:

Здрасьте, Мариванна, мы к вам.

А в чем дело, девочки?

1-я девушка:

Вот, заявление подпишите.

2-я девушка:

Да, и мое подпишите.

Заявление. Какое еще у вас ко мне заявление? (Берет из рук девушек бумаги, читает). О чем вы просите-то?

1-я девушка:

Отпустите с уроков. Вот там подпишите.

Подписать вам? С уроков отпустить? Куда это вы так вырядились? Так в школе ходить не положено.

1-я девушка:

Уходим по делу.

По какому еще делу?

2-я девушка:

Мы на конкурс пойдем.

Какой конкурс?

1-я девушка:

Школьная красавица.

Девушки (вместе):

Школьная красавица.

Школьная красавица? А кто у нас красавицы?

1-я девушка:

Мы, а что?

Ну, если вы красавицы, то я тогда — наш министр образования. Да вы сначала в школе бы подтянулись, а потом посмотрели на себя внимательно — какие вы есть красавицы?! Вот ты, к примеру, Тютькина, отвечай, почему с четверок на тройки съехала?

1-я девушка:

Это к делу не относится. Подпишите, и мы уйдем.

Ничего я подписывать не буду, забирайте свое заявление. Вы нужны коллективу. У вас уроков полно, у меня работы. Забирайте свои заявления, идите и учитесь.

2-я девушка:

Нет, мы твердо решили.

Решили они! Я вам добра хочу, между прочим. Ведь вот вы не знаете, а там, на конкурсе-то, и петь надо, и плясать, и на вопросы разные отвечать. Вот мы сейчас проверим, как вы хорошо умеете мыслить. Я вам сейчас вопросы разные буду задавать. Сумеете ответить — отпущу на конкурс. Не сумеете — не обижайтесь, пойдете учиться дальше без конкурса. Согласны?

Девушки (вяло):

Согласны.

Первый вопрос. Продолжите фразу знаменитого писателя. Вот ты, Тютькина, продолжай фразу поэта Некрасова: «Поэтом можешь ты не быть…» Как дальше?

1-я девушка:

Вопрос очень простой — это… (Толкает подругу). Как дальше?

2-я девушка:

Я сама не знаю.

1-я девушка:

Мариванна, как вы сказали, повторите, пожалуйста.

Продолжите фразу поэта Некрасова: «Поэтом можешь ты не быть…»

1-я девушка:

Поэту очень трудно жить.

Эх, ты. Двойка за первый ответ. Надо так: «Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан». (Второй девушке). Теперь ты. Продолжи фразу Грибоедова: «Служить бы рад, прислуживаться…»

2-я девушка:

Ой, знаю, знаю: «Служить бы рад, прислуживаться тоже».

Эх, ты. Тошно, а не тоже. «Служить бы рад, прислуживаться тошно». С первым заданием вы не справились. Теперь посмотрим, какой у вас кругозор. Я хочу, чтоб вы объяснили, что значат некоторые слова. Вот ты, Тютькина, отвечай, что это за слово — ухват.

1-я девушка:

Я думаю, что ухват — омоновец. Как ухватит!

Так, кто такой родоначальник?

1-я девушка:

Это, наверное, заведующий роддома.

Как всегда, ты все перепутала. (Второй девушке). Теперь ты давай, скажи, каким словом называется зубной врач?

2-я девушка:

Зубной врач? Наверное, пломбир.

Почему это пломбир?

2-я девушка:

Потому что пломбы ставит.

А что такое горилка?

2-я девушка:

Горилка — это дочка гориллы.

Знаете, мне все это надоело. Вот, возьмите ваши заявления, идите и учитесь. Идите, идите!

Девушки уходят.

Помешались все на этих конкурсах, никто учиться не хочет. Скоро и до нас доберутся. Вот возьмут и пошлют на старости лет защищать честь школы на какой-нибудь «Самый раскрасивый завуч XXXX». Вот смеху-то будет! (Пляшет канкан и уходит).

Звучит веселая музыка.

Вот так история.

А что, будет, чем вспомнить родную школу.

Давай лучше попросим наш ансамбль исполнить заключительную песню прощания со школой.

Ансамбль (поет на мелодию песни композитора Г. Мовсесяна «Полчаса до рейса»).

Людям всем известно

Это повсеместно,

Школа есть основа всех основ.

Скажем на прощанье

Школе «до свиданья»,

Школа нам ответит «будь здоров».

Кто-то улыбнется,

Кто-то отвернется

И смахнет слезинку кулачком.

Все же знать мы будем,

Школу не забудем,

Школа навсегда наш добрый дом.

Случай нетипичный,

Случай единичный,

Но пока явление живет.

Школа на прощанье

Скажет «до свиданья»,

А потом всю жизнь нас в гости ждет.

Сценарий Последнего звонка "Реальные выпускники"

(Звучит музыка, зрители рассаживаются на места)
Ассистент : Внимание, дорогие красноперевальцы и все все уважаемые гости! Сегодня и только сегодня в вашем поселке пройдут съемки фильма " Реальные выпускники ". Метр кинорежиссуры, известный кинодраматург, обладатель таких премий как Тостер и Березовый веник Торун Михалков-Худоян приглашает всех желающих сняться в фильме. Повторяю, приглашаем всех желающих сняться в фильме " Реальные выпускники ".
(Выходит режиссер под музыку)
Режиссер : Ну все! Пора работать. Давайте список артистов и начнем! (ассистент дает ему список артистов). Итак, учителя к съемкам в фильме готовы?
(Учителя отвечают, что готовы)
Режиссер : Родители и друзья выпускников готовы к съемкам в фильме?
(Родители отвечают, что готовы)
Режиссер : А где же ОНИ?
Ассистент : Кто они?
Режиссер : Реальные выпускники школы 60?
Ассистент : Так идут же! Встречайте!
Режиссер : Внимание! Мотор! Съемка пошла!
Выходят 11-ки под музыку
Кл. рук. Под общий ропот ликованья встречайте радостно сейчас
Достойный общего внимания
Наш Одиннадцатый класс.
Ребята-лидеры по праву,
Организаторы всех дел,
И тем себе снискали славу,
Веселье, праздник - их удел.
Да не в том, пожалуй, дело,
Дело в том, что средь ребят
Нет глупых, неумелых,
Что ни личность - то талант!

Здесь - про каждого - несколько слов
Кл рук. Наши неповторимые и неотразимые умницы, красавицы, хозяюшки, спортсменки:

1. Авдовская Юлия -
2. Алексеева Виктория
3. Грибова Анастасия
4. Жукова Екатерина
5. Косарева Виктория
6. Мочалова Алена
7. Соболева Екатерина
8. Соколова Алена
9. Фомичева Алена
10. Чижова Алена
11. Юнок Анна

И просто три богатыря -

1. Ягилев Роман
2. Дмитриев Иван
3. Худоян Торун

Песня

(минус " Реальные пацаны") (Настя идет переодеваться в цыганку)

Нас не отправляют учиться в Лондон,
Мы не одеваемся в бутиках модных,
Учимся в любимой 60-й школе,
И нам уходить неохота до боли.
Мы не отдыхаем на южных курортах,
Загораем на поле в кроссах и шортах.
Мы не едим в дорогих ресторанах,
В школьной столовой едим, как ни странно.
Кому-то эта жизнь покажется тусклой,
Но здесь бьют ключом реальные чувства.
Откроются двери, свернем мы все горы…
Какие выпускникам открыты просторы?!
Время летит так незаметно
Мимо проходят года.
Выпускниками стали так быстро,
Но не остаться нам здесь навсегда!
Припев :
Зацени, мы реальные выпускники.

Мы за развитие умов нашей нации!
Уч. Извольте посмотреть на эту молодежь.
Когда еще так подвернется случай:
Одежды, речи и манеры сплошь!
В 17-18 лет учителей научат!
Да, вот перед Вами мы - реальные выпускники!

Выпускники спускаются со сценыи садятся

Режиссер : Выражаем благодарность тем, без помощи которых съемки нашего фильма не состоялись бы. Это любимая администрация школы! Спасибо, что предоставили место для съемок!
(Звучит цыганская музыка. Появляется цыганка)
Режиссер : Это что за посторонние в кадре! Викуля!! Уволю!!
Цыганка : Э, гаджа, не ругайся! Мое появление скрасит твой знаменитый фильм. Тем более только я смогу точно рассказать о них, об этих милых женщинах и о б этом красавцэ!
Так, дай я угадаю их имена (сначала путает, потом подсматривает в бумажку и исправляется): Светлана Львовна,Мария Васильевна, Ольга Сергеевна, Светлана Евгеньевна, Юрий Борисович.
Итак, перед вами цвет русской интеллигенции. Посмотрим на них внимательно.
Широко распахнутые глаза говорят об их открытости и коммуникабельности,
Ничто человеческое им не чуждо. А какая у них джокондовская улыбка. Руки Венеры Милоской говорят об их тяжелой работе: без устали печатать, печатать приказы, а потом их подписывать и подписывать.
(обращаясь к директору): А скажи-ка милая Светлана Львовна, как в такое трудное время вы смогли удержать вокруг себя такой прекрасный учительский коллектив?
(Директор отвечает)
(обращаясь к Марии Васильевне) Ой, вижу я, через твои руки, Марь Ивана… ой…Мария Васильевна, прошло столько учеников, и порой очень трудных. Вижу милиция - твой помощник. Так скажи, как Вам удалось сохранить на лице добрую и милую улыбку?
(МВД отвечает)
(обращаясь к Ольге Сергеевне и Светлане Евгеньевне) Вижу все тяготы вашей работы. Скажите-ка разлюбезные Ольга Сергеевна и Светлана Евгеньевна, знакома ли Вам фраза "Вызвать на ковер"? Как часто применяете ее в работе?

(заучи отвечают)
А есть ли у вас такой ковер, и где же он висит?? (отвечают)

Ну а ты, добрый, милый человек - ЮрБОрисыч, расскажи про свою нелегкую работу. Ты говорят, и завуч, и учитель и классный руководитель. Как хоть справляешься?? (отвечает)
Ассистент : Так хватит, уважаемая. Тоже мне "джипси кинг" нашлась! Иди уже, а то меня уволят из-за тебя!
(Цыганка уходит)
Режиссер : По традиции школьного художественного жанра кино слово директору - Светлане Львовне
(Речь директора. Ребята слушают стоя)
Алексеева: У начала начал вечно мать и отец,
А родные, друзья и коллеги - все после.
И лавровый венок, и терновый венец
Кто-то учит носить, ну а кто-то и носит.
Сколько радостных встреч человеческий век
Уготовил для каждого. Впрочем, учтите:
Есть особенный в жизни у нас человек.
Чье высокое звание - первый учитель.

Сценка - первый учитель (3 родителя, 3 ребенка, 1 учитель)

(Выходят переодетые родители с детьми поступать в 1-й класс. Их встречает первый учитель)
Родитель1 : Уважаемая, скажите, пожалуйста, это школа для одаренных детей?
Учитель : Ага, и для одуренных, и для одаренных!
Родитель2 : А учите с какого возраста детей?
Учитель : Учим от роддома до дурдома. А ваши дети творческие?
Родитель3 : Ох, ужасно творческие!
Родитель1 : Такое вытворяют!
Родитель2 : Мой, например, из компьютера недавно кубики сделал.
Родитель3 : А мой сковородку и утюг.
Родитель1 : А моя, прям как родилась, так сразу по-английски плакать научилась (толкает дочь в бок)
Дочка (протяжно): Вау-вау.
Родитель2 : А мой по-английски все больше читает. Тут взял у отца 100 долларов, так прям до дыр зачитал, нигде найти не можем.
Учитель : Так он их уже, наверное, перевел.
Родитель2 (с надеждой глядит на сына): Перевел с английского на русский?
Сын (пальцы веером): Не, в фунты, в евро и обратно!
Родитель2 (гордясь): Да, он у меня способный! (Гладит по голове)
Учитель : А считать ваши дети умеют?
Родитель3 : Конечно, умеют! Это ж современные дети!
Родитель1 : Мой до трех миллионов считать научился. Сынуля, посчитай!
Сын : 1 миллион, 2 миллиона, 3 миллиона!
Учитель : Ладно, талантливые вы мои! Всех беру учиться! Пойдемте в школу в первый класс!
(Уходят)
Режиссер (задумчиво): Спасибо, но для общей картины воспоминания детства не хватает настоящих малышей - первоклассников. Ну-ка, первоклашки, все в кадр!
(Звучит музыка. Выходят первоклассники под музыку «Вечный двигатель»)
1-й:

Мы хорошие ребята.
Отнеситесь к нам серьезно.
К Вам - выпускникам, понятно,
У первоклашек есть вопросы.
2-й:

Стали вы большие ростом,
Мужики, а не мальчишки,
Возникают тут вопросы:
Сколько нужно съесть "Растишки"?
3-й:

Чтобы выглядеть красиво,
Очень вы старались.
У меня вопрос наивный:
Вы уже влюблялись?
4-й:

Девушкой гламурной
Буду через 10 лет.
Среди вас потенциальных
Женихов, случайно, нет?
5-й:

Знать хочу я об одном:
Если Вы халявили,
Папы били Вас ремнем
Или в угол ставили?
6-й:

Вы контрольные писали
На 4 и на 5.
Вы бы нам не подсказали,
Как удачнее списать?
7-й:

Пацаны, пацаны,
Мне ответы нужны:
Как математику решать?
Как девчонок целовать?
8-й:

У меня вопросов 200,
А у вас ответов 100.
Где-то в будущем, надеюсь,
Мы увидимся еще.
9-й:

В этот майский день лучистый
Мы хотим вам пожелать,
На любой вопрос от жизни
Только верно отвечать!
Песня первоклассников

(Звучит муз. "Капитан, капитан…")
Жил на свете выпускник,
Причитал он много книг.
Может смело показать свой дневник.
Он экзамены сдавал,
Падал и опять вставал,
Но на лучшее надежду не терял.
На ЕГЭ и в бою
Напевал он всюду песенку свою.

Припев:
Выпускник, выпускник, улыбнитесь!
И пускай по жизни Вам повезет.
Выпускник, выпускник, подтянитесь!
Пусть от счастья ваше сердце запоет!

11-ки вручают подарки первоклассникам. Первоклассники уходят

Режиссер : Спасибо нашим малышам! Уверен, вы тоже помните, как были маленькими первоклашками и как любили своих первых учителей. Сейчас, думаю,они поделятся с нами своими воспоминаниями. Почему вы им запомнились так надолго. Кого больше всех любили, а кто больше всех шалил?! Приглашаем Елену Александровну, Светлану Николаевну и Изабеллу Терентьевну.

(Выходят первые учителя. Дают напутствия 11-ам. Им вручают цветы)

Режиссер : Что-то я не пойму. Выступают все какие то цыгане, первоклашки, директора, учителя. А главные герои ничего не делают. Говорили - талант, уникальность. Пусть покажут что-нибудь. Докажут, что они достойны своей главной роли!

Выходит - Ваня (Рома) сценка о конферансье без бабочки « весь апрель никому не верь» 5.10)

Ваня: Дорогие друзья! Ну наконец-то нам дали слово! Мы безумно счастливы всех вас здесь видеть… (выходит Рома, прячется за спиной)

Рома : Ты чё делаешь? Ты че делаешь? Ваня, ты чё чокнулся?

Ваня : Ты больной что ли? (пытается повернуться)

Рома : Не пали меня! Меня не пали хотя бы! Ты че сдурел что ли совсем?

Ваня : Ты сам сдурел!

Рома : Не пали меня! Ну ты вообще!

Ваня : Ты че, с ума сошел? Я выступаю вообще-то!

Рома : Ну че ты делаешь? Ты не понимаешь что ли?

Ваня : Что я делаю?

Рома : Ты валишь наше выступление! Ну ты вообще…

Ваня : Это ты валишь наше выступление! Ты выперся, а я тут выступаю! (повернулись друг к другу лбами, перерекаются, машут руками)

Рома : Ты просто закапываешь наше выступление глубже и глубже! Ты не понимаешь что ли??

Рома : Ну ты же конферансье!

Ваня : Да, конферансье!

Рома : конферансье!

Ваня : Конферансье (громко)

Рома : Так где же твоя бабочка? (потерянным голосом)

Ваня : ищет бабочку, смотрит

Рома : уходит со злым видом

Ваня : Ой как стыдно (руками закрывает лицо). Как стыдно, как стыдно... аааа. Я же конферансье и без бабочки! Без бабочки вышел.. Что же делать? Ах, ах, ребята, ну прикройте меня!

Ребята выбегают с тканью.

Ваня : Вот и она - конферансьерная бабочка! И так дорогие друзья! Дорог… (весело поворачивается из стороны в сторону, ребята с тканью тоже бегают) Че вы бегаете? Ну дайте начать выступление! Дорогие друзья, Мы подготовили для вас сюрприз - по вашим многочисленным просьбам - сегодня, только один день, для вас работает Реальное радио! При спонсорской поддержке - Почты России! Мы начинаем!!! Ваню закутывают и он уходит

Радио

Музыка. Заставка реальное радио. 2 человека. Садятся за столик, заваленный письмами. На голове наушники.

1. Доброе утро, дорогие наши слушатели и зрители!

2. Наше радио настолько реальное - что вы можете нас не только слышать, но и видеть!

1. Сегодня весь день мы читаем письма наших постоянных слушателей!

2. Они просто забросали нашу студию своими письмами о наболевшем и с просьбами поставить хорошую музыку!

1. А на нашем радио только такая и звучит!

Торун с цветами. Дорогие Светлана Львовна, Ольга Сергеевна, Мария Васильевна, Юрий Борисович и Светлана Евгеньевна, спасибо вам за вашу работу! Вы - самая лучшая школьная администрация! (под музыку дарят цветы и посылки всем пятерым)

Радио (двое выходят, заставка)

1. Мы снова в эфире! Реальное радио всегда с вами!
2. Мы привыкли сидеть в социальных сетях и совсем забыли как писать письма!
3. Давайте не оставим почту России без работы (заставка)
4. А вот очень интересное письмо. Уважаемые ведущие реального радио! Пишу о самом наболевшем! Как же я устала от этих одиннадцатиклассников. Они ничего не учат и ничего не знают! Писать и читать то уже разучились! А я ведь засыпаю и просыпаюсь с одной только мыслью о том, чтобы они в конце концов полюбили классическую литературу! Это моя самая зачетная мечта! Обязательно прочитайте мое письмо и поставьте хорошую песню! (Песня - Света мечтать не вредно. Готовимся к сценке)

Сценка литература и русский

Учитель: Косарева Вика, просто невероятно, чтобы один человек сделал столько ошибок в домашнем задании! Впрочем как всегда!
Ученик (гордо): Почему это один человек? Четыре: мама, папа, сестра и кошка!
Учитель: А почему они делают за тебя домашнее задание?
Ученик: Потому что мне некогда! Надо в контакте посидеть, в одноклассниках, на фэйсбуке…
Учитель: Очень жаль! Опять 2.Ягилев, какое произведение Горького мы изучали на прошлом уроке?
Ученик (делает страшное лицо): Старуха Баскервиль.
Учитель: Ну, и о чем же там рассказывается?
Ученик: Ой, Оксана Викторовна, да я эту старуху не читал, а переводил.
Учитель: Как же так можно?
Ученик: Ну, взял старушку и перевел через дорогу.
Учитель: Ладно, за доброе дело добавлю один балл, получаешь двойку, а не единицу!
Итак, проверяем домашнее задание. Грибова, что ты можешь сказать о
"Герое нашего времени?"
Ученица: Ой, я бы хотела быть такой же прикольной, отрывной, стильной, модной, так же хорошо в компьютере разбираться!
Учитель: Постой, постой, ты кого имеешь в виду?
(Звучит музыка леди Гага "Алехандро")
Учитель: Все понятно. А я Печорина имела в виду. Ну как же это? Не читать классическую литературу? Ведь из классики можно взять что-то хорошее, доброе! Вот, например, у Пьера Безухова, что мы может для себя взять, Косарева?
Ученица: Ну, не знаю!
Учитель: Ну, чего тебе не хватает?
Ученица: Денег!
Учитель: Да совести у вас у всех не хватает! Кто-нибудь вообще читал "Войну и мир"?
Ученики хором: Да нет, мы все стихи о любви читаем, о любви к Вам, Оксана Викторовна и все все дорогие наши учителя! (букети посылку - Оксане Викторовне ) Спасибо вам большое!
Радио (заставка)

1. И снова реальное радио радует вас реальными письмами от реальных людей!
2. Не переключайтесь! Мы любим вас!
3. А вот письмо, которое пришло давным давно. Давайте прочитаем!
4. «АААА.. как же я устала! Как всё надоело! Хочется уехать далеко далеко! 11 класс никогда не готов к урокам и вечно весь сидит в телефонах и планшетах! Одна Катя Соболева радует! Вот ее и возьму с собой отдохнуть… например в Лондон!»
5. Конечно, поезжайте, отдохните и наберитесь новых сил!

Песня - Я уеду в Лондон. Готовимся к сценке!

Сценка. Английский язык

Голос за кадром: Все на уроке говорят только по-английски. Кромедиректора школы.
(Выходит учитель иностранного языка, директор школы и четыре 11-ка).
Учитель: Итак, предупреждаю у нас на уроке директор (улыбается ей), она ничего не понимает по-английски. Но хочет послушать, как вы хорошо отвечаете (грозно)! Поняли?? Проверяем домашнее задание. (Все опустили головы). Кто готов?? (тишина ) Так я и знала, что никто не готов, ничего не знаете! Лентяи, лоботрясы, лодыри, красней теперь из-за вас! (Мило улыбается директору). Дмитриев! Что ты смотришь на меня, как кролик на удава! Отвечай на английском, что ты знаешь об английском парламенте?
Иванов: My name is Vanya . I ’m a pupil . Im on duty today .
Учитель: Достаточно! Открыли книги на странице 55. Соколова, читай вслух!
Пертова: Happy birthday ….
Учитель: Соболева, продолжай!
Сидоров: To be o not to be …
Учитель: А теперь краткий пересказ текста. Худоян, расскажи что ты понял!
Ученик: Мадам и месьё.. Женима спа сижюр..
Учитель: Ты чего? Ты же на французском говоришь! (Звенит звонок) Слава богу! Урок окончен!
Директор: Вы уж извините, но я по-русски! Урок мне понравился! Все читают бегло, классику цитируют по-английски. Мы в Европе не пропадем!
Все: Yes!

1. Спасибо Наталья Адександровна за ваш труд и терпение! Мы вас очень любим! И простите нас за планшеты и телефоны! (дарят цветы и послыку)
(Все уходят. Песня - я уеду в лондон)

Радио (заставка)

1. Уважаемые слушатели нашего реального радио, вы наверное заметили, что мы не только читаем ваши письма, но и показываем интересные сюжеты из жизни одного класса и одной школы!

2. Вот такое нереально реальное радио! Не переключайтесь!

3. Тем более что сейчас у нас в гостях выпускник школы со своей любимой учительницей!

4. Встречаем Худояна Торуна и Надежду Александровну! (под музыку «Колян» поднимаются на сцену)

Торун:Несколько слов, о нас о реальных выпускниках. Мы активные, спортивные, в меру агрессивные и прогрессивные. Любимый школьный предмет (после математики) - переменка, когда жизнь бьет ключом. На уроках впадаем в длительную спячку, или предаемся глубоким размышлениям на тему "Где взять денег?" Из нас, скорее всего,выйдут великие ученые и изобретатели, поскольку давно известно, что лень - главный двигатель научно-технического прогресса.

Радио: Да, мы видим, что вы настоящие реальные (как и наше радио) выпускники! Кто же вас всему этому научил?

Торун: О наших умственных способностях позаботилась реально крутая учитель математики Надежда Александровна. Поприветствуйте ее!

Радио: Уважаемая Надежда Александровна, от ваших учеников пришло письмо, в отором они интересуются, знаете ли вы ответ на следующий вопрос: "Если от общего числа девушек 11 класса отнять общее количество юношей, то какой результат математических способностей получится?»

Надежда Александровна отвечает
ТОрун: Вот видите,у крутых выпускников - крутые учителя. Надежда Александровна знает все ответы на все вопросы! Спасибо вам за ваши знания и за то, что вы их нам передали! А также говорим спасибо и Валентине Васильевне! А для крутых учителей - звучит крутая песня! В исполнении Грибовой Анастасии. (Торун дарит цветы и посылку Надежде Александровне и Валентине Васильевне)

На мелодию песни Леры МАСКВА их т/с "Все смешалось в доме"

Нам сегодня не до сна,

На улице опять весна,

И весь в сирени кабинет.

На прощанье Вам цветы

Подарим наши и мечты

Спасибо Вам за Ваш предмет!

Для Вас ведь имеет значение,

Решим ли мы все уравнения,

В примерах и в жизни учили нас

Всегда находить ответ!

Прощается с Вами наш дружный класс,

Всегда будем мы вспоминать о Вас,

Пусть песенка эта украсит наш концерт!

Радио (заставка)

1. Мы снова в прямом эфире и снова радуем вас реальными письмами от реальных слушателей нашего радио!

2. Вот еще одно письмо. «Физкультпривет, реальное радио! Хотим передать привет выпускникам 11 класса, которые за весь год совсем не хотели заниматься спортом. Они прятались от физкультуры в коридорах, раздевалках и туалетах! Но ведь от нас не убежишь! На уроках ныли и без конца цыкали. Пусть лучше потом перед мужьями так себя ведут, а мы на них посмотрим! Они думают, что если поинтересуются нашими делами, то им все сойдет с рук! Но…дела у прокурора, а у нас работа! Не прокатит! Реальное радио, научите 11 класс уму разуму! Ведь без спорта никуда!»

1. Ну что же, для вас звучит самая спортивная песня! (футбольный марш и готовимся к сценке. Тень знаний, часть 1, мин 20))

Сценка урок физкультуры (АМ, МВД, 1 ученик и 2 ученицы)

АМ. Построились…Здравствуйте, мои любимые и уважаемые де…

АМ. Начинаем урок физкульту…

АМ. Так, мальчик, как меня зовут? Никому не подсказывать…Андрей Михайлови…

АМ. Нет. Михайлови..

АМ. Нет, Андрей МИхайлови…

АМ. Новенький?

АМ. Андрей Михайлови…ч

АМ. Так, дети, сейчас я оглашу оценки за че…

АМ. Действительно, зачем я буду оглашать оценки, если еще ж только начало четверти? Так, кому неинтересен мой урок, тот может не хо…

Все. Дить

АМ. Правильно, не ходить,а бегать! Это же урок физкультуры! (заходит МВД) Опа.. Все встать! Сесть (все садятся) Что вы хотели, Мария Васильевна?

МВД. Я бы хотела пару крепких парней… Пару крепких парней, островна Карибах, лечь загорать и ни о чем не думать… а пока просто пару крепких парней.. Там новую мебель в информатику привезли! (уходит. Все встают)

2. Андрей Михайлович, а почему вы все-таки не договариваете?

АМ. Да потому что в каждом физруке должна быть зага…

АМ. Нет, зага…

Все. Шник

АМ - нет, зага… правильно - ЗАГА. Бегом! Марш! Кросс сдавать! (все уходят, остается только 1)

1. Ах, дорогая физкультура.
К тебе мы тянемся душой,
Но напрягать мускулатуру -
Труд для нас такой большой!
Олега Вланетиныча

Андрея Михалыча не забудем
Мы никогда и ни за что!
Благодаря же вам здоровы будем
Лет еще, наверно, сто!

АМ и ОВ - вы замечательные учителя физкультуры! Мы реально были неправы, что мало занимались спортом! Обещаем - исправимся! (дарят цветы и посылки)

Радио (заставка)

1. Да, надеемся, что физкультура скоро станет самым любимым предметом у большинства!

2. Наше реальное радио поможетфизкультуре стать популярной!

1. Ну а мы возвращаемся к нашим письмам. Вот одно письмо, которое нам прислали сами выпускники.

2. «Мы хотим передать привет и самые наилучшие пожелания нашим любимым учителям- Юрию Борисовичу, Любовь Сергеевне и Елене Викторовне! Они рассказывали нам на своих уроках нереальные удивительные вещи о нашей земле и природе! Потому что это учителя от самой природы! Спасибо им за все! Мы точно знаем, что они достойны самой большой награды за свой вклад в наше обучение!»

1. После того, как мы прочитали это письмо, мы решили так просто это дело не оставить. И теперь про этих учителей знает вся страна, да что там.. весь мир!

2. Вот прямое включение с выступления Жириновского!

Видео и Озвучка выступления Жириновского.

1. А теперь прямой эфир из Лос-Анджелеса!

2. Известная киноакадемия Оскар решила поменять свой профиль и теперь награждает учителей за их вклад в современное российское и международное образование! И первыми, кто получает награды Оскар - Юрий Борисович, Елена Викторовна и Любовь Сергеевна! Просим вас, подняться на сцену к своим наградам! (звучит музыка награждения, учителя идут на сцену, им вручают награды, цветы) Скажите несколько слов! (говорят слова благодарности)

Радио (заставка)

1. Как приятно когда наше радио помогает людям стать известными!

2. Потому что мы реальное радио и реально готовы помочь каждому!

1. Осталось не так много писем. Вот одно из них. «Добрый день, реальное радио! Я уже не знаю - куда обращаться со своейпроблемой! Надеюсь, что хоть ты, дорогое радио, поможешь. Выпускники совсем не понимают и не хотят понимать физику и ее законы. Я и опыты проводила, и эксперименты ставила, и двойками пугала. Ничего не помогает. Он ничего не знают!»

2. Конечно, поможем. Для поднятия вашего настроения сейчас звучит песенка про закон Архимеда! (песня закон архимеда и готовимся к сценке)

Сценка Урок физики. (МЕ, 2 ученика и Катя Соболева)
Учитель: Здравствуйте, садитесь! Начнем урок повторения. Что такое закон Архимеда?
Все: Я!
Зубрилка (тянет руку): Тело, погруженное в жидкость, выталкивает объем, равный объему этого тела.
Лентяй: Ничего не выталкивает! Я вчера проверял!
Учитель: И как же ты проверял?
Лентяй: Ну, я погрузил свое тело в ванну, сидел, сидел 3 часа, замерз и вылез.
Учитель: И какое ты сделал наблюдение?
Лентяй: Я сделал наблюдение, что отключили воду: и холодную, и горячу.
Учитель: А при чем тут Архимед?
Лентяй: Очень даже при чем. Пусть он мне только попадется!
Зубрилка: Что же он тебе плохого сделал?
Лентяй: Ну, я набрал полную ванную, погрузил туда свое тело…
Все хором: И что?
Лентяй: Прибежали соседи и сказали, что у них с потолка натекло 5 ведер воды!
Учитель (оживляясь): Вот! Так какой можно сделать вывод?
Лентяй: А вывод такой, что пусть этот Архимед сам ремонт и делает!
Зубрилка (показывая язык): Да, Худоян! Ничего ты в физике не понимаешь!
Учитель: Дмитриев! Ну ты-то хоть знаешь что-нибудь? Ведь ЕГЭ сдаешь?!
Лентяй 2: Да я все помню, Мария Евгеньевна, но ничего не знаю!
Учитель: Ответь на простой вопрос: При какой температуре кипит вода?
Лентяй2: Не помню, но точно знаю, что при температуре 40 градусов…
Учитель: Всё…Не могу больше с Вами разговаривать. Ставлю вам обоим два! А завтра пробный ЕГЭ!!!
Ученики все хором (обращаясь в зал к учителям физики):
Мария Евгеньевна
Стоять готовы мы часами!
И физику учить готовы
Мы каждый день! Пока здоровы! (дарят цветы и посылку)
Радио (заставка)

1. А у нас на реальном радио снова гости. 2 выпускника. Здравствуйте, ребята!

Уч.1 привет!

2. Вот вы скоро заканичаете школу, наверняка есть много разных желаний, мечтаете о чем-нибудь. Вот представьте, что мы поймали золотую рыбку - чего бы вы попросили сейчас у нее?

Уч.2 Я бы сам у нее спросил, чего ей надо и всё бы достал чего она хочет! (показывает тольстый кошелек)

Уч 1. Нее, надо не крутизной выделяться, а интеллектом. Я вот недавно участие принимал в игре «Что? Где? Почем?»

Уч.2 А я уже почти все книги дома перечитал, в алфавитном порядке. Вот остановился набукве Х. Вчера обложку одолел - Хе-мин-гу-эй! С собой ношу, чтобы как время есть - читать.

Уч.1. Слушай, а я вот все думаю, если бы не наши учителя.. ни фига бы мы не умели.

Уч. 2 Да, и ничего бы не знали. Одна только Екатерина Николаевна сколько разных историй на уроке истории рассказывала! Расскажите, нам еще что-нибудь интересное, Екатерина Николаевна!

ЕН. К чему слова? Я лучше покажу!

Сценка «История» (день смешного валентина 13-21) (ЕН, 3 ученика)

1. Дашь списать?

ЕН. Здравствуйте, дети! Здравствуйте! (ученики встают). Нет, не надо вставать, ведь я же добрый учитель, ведь я учитель года!

3. (входит)

ЕН. О, Аленочка, опять опоздала! Ничего страшного, проходи, садись! Главное, что пришла! Ведья добрый учитель! Ведь я учитель года! Ну что же дети, давайте посмотрим, как вы подготовили ваши домашние задания! И так, Дмитриев, ответь мне, пожалуйста, кто был французским военачальником 1812 года?

1. (пожимает плечами)

ЕН. Ничего страшного. Я помогу. На…

1. На…боков?

ЕН. Напо…

1. Напоков?

ЕН. Наполе…

1. На поле… трактор?

ЕН. Трактор - это кто?

ЕН, Наполе…

1. Наполеон?

ЕН. Правильно, Наполеон! Правильно! (ученик отворачивается)А полное имя.. Наполеон Бо…

ЕН. Почти. Наплеон Бона…

1. Наполеон Бонаква?

ЕН. Бонаква?

1. БОнаква.

ЕН. А бонаква на чем стоит?

1. На парте. (смотрит на бутылку)

ЕН, А много чего?

1. Много парт!

ЕН, Таак., Наполеон Бона..

1. Наполеон Бонамногопарт!

ЕН. Без много, без много!

1. Бонапарт

ЕН, Наполеон Бонапарт! Молодец, Ваня! Пять! А теперь, отвечайте, кто был русским военачальником в это же время?

2. пожимает плечами

ЕН. Ничего страшного, я помогу! Ведь я же учитель года! Итак.. Ку…

2. Кузьмин?

ЕН. Куту…

2. Кутуньо?

ЕН. Кутуз…

2. Кутуз…

ЕН. Кутузо…

2. Кутузо..

ЕН. Кутузов

2. Кутузов

ЕН. Правильно. Кутузов. А как его звали? Кутузов Ми…

ЕН. Миха..

2. Михалыч..

Последний звонок 2014

(Звучит мелодия из фильма «Наша Раша». На экране идут кадры фотографий школы. За кадром голос)

Мы живем в замечательном городе Дзержинске.

Мы учимся в средней общеобразовательной школе №17

Самой замечательной школе на свете,

А все остальные школы нам завидуют.

Ведь только в нашей школе вместо «привет» говорят: «Дай алгебру списать»

Только в нашей школе две перемены по 20 минут,

Ведь именно мы в школе читаем Пушкина и Булгакова,

А после Орифлейм и Бонприкс

Ведь это мы книжки носим только на контрольные.

Только в наших классных кабинетах могут переписываться на партах.

Только мы не любим, когда нас выгоняют с урока, потому что в коридоре глючит контакт.

Только в нашей школе фраза «Привет! »сопровождается сотней поцелуев

Только в нашей школе можно простоять в очереди в буфет перемену, урок и еще перемену.

Только мы придумали прятать сумки так, что даже тот, кто спрятал, не может ее найти. Именно наша школа входит в десятку лучших в городе

Это наши ученики многие годы занимают призовые места в олимпиадах, спартакиадах, конкурсах

Только в нашей школе трепетно относятся к выпускникам

Только в нашей школе самые высококвалифицированные, чуткие и отзывчивые педагоги

Именно здесь время летит незаметно:

Совсем недавно был первоклассником – а сегодня тебе намекают, что пора…

(Звучит негромкая лирическая музыка, на ее фоне звучат стихи)

День начался как сон на голубой веранде,

Как детская мечта, где я учусь летать,

Как солнце сквозь листы, как нежное глиссандо,

Как песенка без слов, пропетая с листа.

День был, как новый дом, в цвет голубой окрашен,

В предшествии чудес кружится голова,

Давай же все дела и все заботы наши

Оставим дням другим, не стоит рисковать.

Но день вот это день. Ах как же он прекрасен!

Пока ещё ты сон - блаженствуй и блажи.

Опять звенит звонок, мы снова в первом классе,

И впереди - урок, с короткой темой - жизнь.

Звучит звонок (записать на фонограмму)

(веселая музыка)

Выходит режиссер, за ним ассистент с блокнотом..

Режиссер: Так, ну что? Место вполне подходящее. Чисто, уютно, мило. Сцена, правда, маловата, да ничего, уберемся. Молодец, Настюша, хвалю. А народ в курсе? Нет?! Да ты что! Друзья! Сегодня мы начинаем съемки реалити-шоу «Реальные выпускники 2014». Приглашаем всех желающих на кастинг. Посмотрим список артистов. Итак, учителя к съемкам готовы?
(Учителя отвечают, что готовы)
Режиссер: Родители и друзья выпускников готовы к съемкам?
(Родители отвечают, что готовы)

Режиссер: А где же они?
Ассистент: Кто они?
Режиссер: Реальные выпускники школы №17?
Ассистент: Так идут же! Встречайте!
Режиссер: Внимание! Мотор! Съемка пошла!

10 класс

Ведущий 1. Под общий ропот ликованья встречайте радостно сейчас
Достойный общего внимания
Наш 11 "А" класс.
Ребята-лидеры по праву,
Организаторы школьных дел,
И тем себе снискали славу,
Веселье, праздник - их удел.
Да и не в том, пожалуй, дело,
Дело в том, что средь ребят
Нет ленивых, неумелых,
Что ни личность - то талант:!

Аплодисменты 11 "А" классу и их классному руководителю Гусевой Ларисе Анатольевне

Ведущий 2:! Лето за окнами, двор школьный в зелени,
Новая поросль радует глаз!
Вот оно, нового времени веянье,
Наш выпускной 11 Б класс

Дел за плечами у класса немало,
Ведома им коллективная честь.
С ними работали специалисты,
Занимались историей вековой,
Девчата красивы, а парни плечисты.
И, разумеется, все с головой!

Аплодисменты 11 "Б" классу и их классному руководителю

(выпускники проходят в зал, садятся на места, выступающие поднимаются на сцену)

Ведущий 1: Вам открыть заветную страницу,
Тем, кто столько лет, совсем не зря
Крепенько держал в руках синицу.
Но не забывал про журавля!

Ведущий 2: Кто мечту свою копил годами,
И всегда трудился, чтоб сейчас
Умными, успешными стояли.
Гордость школы, выпускники, мы о ВАС!

11 класс

(Звучит муз. из фильма "Реальные пацаны", на сцене группа выпускников)

Нас не отправляют учиться в Лондон,
Мы не одеваемся в бутиках модных,
Учимся в любимой 17-й школе,
И нам уходить неохота до боли.

Мы не отдыхаем на южных курортах,
Загораем на пляже в кроссах и шортах.
Мы не едим в дорогих ресторанах,
В школьной столовой едим, как ни странно.

Кому-то эта жизнь покажется тусклой,
Но здесь бьют ключом реальные чувства.
Откроются двери, свернем мы все горы…
Какие выпускникам открыты просторы?!

Время летит так незаметно
Мимо проходят года.
Выпускниками стали так быстро,
Но не остаться нам здесь навсегда!

Припев:
Зацени, мы реальные выпускники. Мы здоровые умы нации!

11-к: Извольте посмотреть на эту молодежь.

Когда еще так подвернется случай:

Одежды, речи и манеры сплошь!

В 18 лет учителей научат!

11-ца: Да, вот перед Вами мы - реальные выпускники!.

(Звучат аплодисменты выпускникам)

Фанфары

(Под музыку входят 2 пары ведущих)

Вед1: Годы мчались быстро и легко

Отзвенели тысячи звонков,

Нам остался лишь один звонок,

Нам остался лишь один урок

Вед2: На уроках письменно и устно,

Постигая школьные предметы,

Мы нередко размышляли грустно,

Ну когда же кончится все это

Вед 3: А сейчас становится так ясно,

То, что не ценили мы тогда,

До чего же все-таки прекрасны,

Беззаботны школьные года.

Вед 4: Праздник посвященный Последнему звонку объявляется открытым!

Режиссер: Хмм… Ну, начало задано неплохое…

Режиссер: Учеником школы 17 является любой ученик знающий имя, фамилию и отчество директора школы 17.

Ассистент: Каждый ученик школы 17 должен знать правило школы 17:

Режиссер: Пункт первый - Директор всегда прав!
Ассистент: И никакого 2-го пункта не существует.

Режиссер: Слово предоставляется директору школы Семеновой Ольге Дмитриевне

(выступление директора, гостей)

Цветы директору школы и гостям

Поздравление администрации

1-й чтец: Плывет корабль по волнам знаний,

И Вы стоите у руля.

Ведете четко и умело

Вы всю команду корабля

2-й чтец: Конечно, иногда штормило,

Но убедить Вы всех могли,

Что шторм – всего лишь дуновенье,

Что лишь две мили до земли

3-й чтец: И мы нашли слова достойные,

И скажем мы без лишних фраз:
За все Вам очень благодарны!

И все мы очень любим Вас!

(на мелодию песни "Такие девушки как звёзды:" исп. А.Губин для завучей)

По узким тёмным коридорам и по школьным площадям

Ходят завучи такие, что не верится глазам!

Не заметить невозможно их душевной красоты,

Хоть одну из них увидев, про себя подумай ты:

"Такие завучи как звёзды, что светят в небе до утра,

Решать проблемы с ними просто: заступятся они всегда!

Но если ты дурилка, парень, тебе не светят никогда

Такие завучи как наши, такие правые всегда! (2раза)

Режиссер: Администратор- это не профессия, это образ жизни!

Ассистент: Милые дамы! Эти цветы Вам!

(вручение цветов завучам).

Поздравление учителей начальной школы

(звучит музыка «Учат в школе, учат в школе…»)

Вед 4: А все начиналось сентябрьским утром одиннадцать лет назад.

(под негромкую лиричную музыку выходит девушка)

Девушка: В 2003 году я пришла в школу совсем маленькой. Передо мной открывались огромные, необъятные просторы. Я оглянулась: справа – взрослые дяди и тети, слева – задиристые мальчишки, которые так и хотели растрепать мои бантики, мамы рядом нет, я не знала, что мне делать и куда идти. Но тут появилась Она. Она приветливо улыбнулась мне. Ее глаза светились добротой и лаской. Она, моя первая учительница, подала мне руку, завела меня в мой второй дом и стала моей второй мамой. Она превратилась в мой идеал женщины – такая красивая, мудрая, порой строгая,но чаще милая и добрая. Она помогла мне выучить алфавит, научила читать, считать, она вселила в меня любовь к школе. Я была счастлива видеть ее каждый день, слушать ее умную речь и восхищаться ею.

(выходит юноша)

Юноша: В 2004 году я уже смело бегал по школе, ходил и глядел на тех «зеленых» ребят, пришедших сюда первого сентября в первый класс. Я был уже второклашкой. Мне часто хотелось поговорить на уроке, посмеяться, подергать девчонок за косички, подраться с соседом, но я не мог себе этого позволить, потому что рядом всегда была она – моя первая учительница. Она не позволила свернуть мне на хулиганскую дорожку, она помогла мне пойти по верному пути, понять, что если я сейчас не начну учиться, то дальнейшее пребывание в школе можно считать бессмысленным. Я очень уважал ее, чтобы не слушаться и не ценить ее мнение.

Девушка: В 2005 году я впервые влюбилась. Мне было всего десять. Я сидела и смотрела весь урок на моего «ненаглядного». Никто не мог меня понять, а она смогла. Она посадила меня перед собой, взглянула в мои глаза и я поняла, что передо мной сидит не моя первая учительница, а самый лучший психолог на свете. Я могла доверить ей все, зная, что моя тайна никогда не вырвется из ее уст, она сохранит ее как свою.

Юноша: В 2006 году у меня снесло голову. Я не учился. Я гулял, не слушался родителей, плохо вел себя на уроках. Я не мог понять, что делаю больно ей, моей первой учительнице. Мне стыдно за свои поступки, но, увы, время не вернуть

Девушка: Сегодня мы хотим сказать вам спасибо, наши любимые первые классные мамы: Колыбельникова Оксана Николаевна, Ларченко Валентина Ивановна, Пегеева Вера Иввановна. Спасибо за ласку, за доброту, за нежность, за улыбчивость, за кучу нервов, истраченных на нас, за знания, которыми вы нас наделили, за смелость, за искренность, за строгость, за мудрость, за терпение, за внимательность, за понимание.

Юноша: Именно вы заложили внутри нас фундамент, именно вы поставили нас на ноги, именно вы занимаете внутри нас особую ячейку – ячейку под названием «святой уголок моего сердца», в котором каждый из нас хранит воспоминания о самых первых школьных годах, воспоминания, в которых вы занимаете самую главную роль. Спасибо вам за все. Мы вас любим.

Цветы учителям начальной школы

Режиссер: Ох как трогательно! Я сейчас просто расплачусь!

Ассистент: Успокойтесь. Мы же не бросаем наших учителей. Мы будем приходить, навещать их. А кроме того, мы оставляем такую чудную смену, нынешних первоклассников.

Режиссер: Так, дети! Пошли дети. Встречаем детей

(звучит музыка, выходят первоклассники)

Выступление первоклассников

1-й: Мы хорошие ребята.
Отнеситесь к нам серьезно.
К Вам - выпускникам, понятно,
У первоклашек есть вопросы.
2-й: Стали вы большие ростом,
Мужики, а не мальчишки,
Возникают тут вопросы:
Сколько нужно съесть "Растишки"?
3-й: Чтобы выглядеть красиво,
Очень вы старались.
У меня вопрос наивный:
Вы уже влюблялись?
4-й: Девушкой гламурной
Буду через 10 лет.
Среди вас потенциальных
Женихов, случайно, нет?
5-й: Знать хочу я об одном:
Если Вы халявили,
Папы били Вас ремнем
Или в угол ставили?
6-й: Вы контрольные писали
На 4 и на 5.
Вы бы нам не подсказали,
Как удачнее списать?
7-й: Пацаны, пацаны,
Мне ответы нужны:
Как математику решать?
Как девчонок охмурять?
8-й: У меня вопросов 200,
А у вас ответов 100.
Где-то в будущем, надеюсь,
Мы увидимся еще.
9-й: В этот майский день лучистый
Мы хотим вам пожелать,
На любой вопрос от жизни
Только верно отвечать!
(танец первоклассников)

(выходят выпускники с шарами и шоколадками)

1-й: Дорогие маленькие жители нашей школы, первоклассники! Так быстро облетели листки календаря, соединив осень и весну.

2-й: И вы уже не беспомощные галчата, которых мы провожали 1 сентября в школу, вы уже смотрите на мир осознанно и уверенно.
3-й: Удачи вам, успехов! Растите сильными, умными, добрыми.

4-й: Счастливой дороги, дорогие девочки и мальчики!

5-й: Веселых звонков и школьных открытий

6-й: Спасибо вам за все теплые слова, сказанные в наш адрес.

(вручают подарки, цветы – учителю, под музыку первоклассники уходят)

Выступление десятиклассников

Режиссер: Так, сцена готова?. Определенно должна быть изюминка. М-да!

Ассистент: Держите, мне не жалко (протягивает кулек с изюмом)

Режиссер: Не в этом смысле! Мне необходимо яркое зрелище. Так! Пусть это будут нынешние десятиклассники. Свет! Дайте свет! Внимание, начали!

Выступление 10-классников

(под музыку выходят выпускники)

1-й:Дорогие десятиклассники! Сегодня мы прощаемся со школой. В ней остаетесь вы, ее настоящее и будущее. Поэтому все школьные традиции мы передаем вам.

2-й: Пусть всегда живут в нашей школе счастье познания, радость общения, атмосфера любви и творчества, постоянного поиска, единства ученика и учителя.

3-й: Самое ценное, что есть у человека – это его жизненный опыт. Частичку нашего опыта мы заложили в эту инструкцию

1-й: Инструкция, как на уроке не получить двойку, даже если ничего не учил. Ну, а сейчас внимательно, два раза не повторяем.

2-й: Первый предмет самый страшный, двойку можно получить на раз - История. Способ такой - прикинуться Наполеоном, пригрозить Бастилией, если не прокатит, можно сказать что больной, а больных Людмила Валентиновна не трогает.

3-й: Второй предмет - Химия. Химия предмет страшный: формулы, таблицы - двойку можно получить на раз. Два. Способ такой - Если спросили, сказать, что вы Наполеон случайно зашли на Историю и задержались на второй урок. Еще спросите, как пройти в сторону Москвы и смело топайте за дверь.

1-й: Еще предмет Математика - предмет страшный, задачки решать не семечки щелкать - двойку можно получить сразу. Способ такой –"Мы любим математику!" не прокатит, проверено - заезжено, нужно быть хитрее, расскажите про инопланетян и что было бы, если бы у них были блоги!

2-й: И последний предмет на сегодня - Информатика - очень страшный предмет, все вышеперечисленные способы не работают - двойку можно получить на раз. Тихо рассказываю, особо впечатлительные могут удалиться. На информатике нужно сидеть тихо, как мышка, есть возможность затеряться среди мышей, но существует и возможность прокола - нет хвоста и коврика, поэтому в день когда будет информатика с собой надо брать ковер и провод, тогда успех 100%.

3-й: Успехов вам. На сегодня все, кому интересно продолжим в другой раз .

(вручают инструкцию, торт, под музыку десятиклассники уходят)

Режиссер: Массовка! Где массовка? Все на сцену!

Поздравление учителей-предметников

(звучит музыка из фильма « Наша Раша», голос за кадром)

И снова город Дзержинск. И снова 17-я школа. Только в 17 трудятся самые компетентные учителя во всех областях знаний

Только в 17 работает самый-самый опытный учитель физики

Только наши учителя – самые веселые, самые спортивные, самые красивые

Учителем школы 17 является любой учитель, приходящий в школу раньше учеников, а уходящий позже.

Если родные учителя видят его дома более 3 часов, то он автоматически не является учителем школы 17

(Выходят ведущие)

Вед 1: Хвала! Хвала учителю!

Учителю-мыслителю,

Премного-задавателю

И знаний открывателю!

Вед2: Хвала! Хвала учителю!

Учителю-творителю,

Идейно-воспитателю

И нас-образователю!

Вед 3: Хвала! Хвала учителю!

Учителю-мучителю,

Родитель-вызывателю

И двойкo-раздавателю!

Вед4: И мудрости всезнателю!

И шалостей простителю!

И шумо-укротителю!

Виват! Хвала учителю!

Режиссер(смотрит в сценарий): Ну что, друзья, продолжаем наше реалити-шоу. И как вы уже догадались, эта часть будет посвящена педагогам 17-ой. Знаешь ли ты, Настя, что все педагоги 17-ой являются членами ОПГ?

Ассистент: ОПГ, что такое?

Режиссер: Организованная педагогическая группа

Ассистент: Аааааааааа… это тоже самое, что и ШМО?

Учителям естественно-математических наук посвящается:

(исполняется попурри)

Песня "Пять причин" для учителя химии

На уроке химии я был
Как обычно двойку получил
Дома даже бабушка ворчит
А у меня на это пять причин!

Припев:

Первая причина - это лень,
А вторая - ведь весна теперь
Третья причина - Ольга, ты!
Ведь прекрасна Ольга как цветы
Четвертая причина - учителя,
Меня не оценили, а ведь зря
Главная причина - это боль:
Неужели братцы, я тупой!

Биология «Муси-пуси»

Мы обещали сдать генетику вам опять

10.12, час, мы не сомкнули глаз

Мы учили митоз, а надо было мейоз

Мы не знаем опять, не надо нас ругать

Пр.: А потом мы вскочили, про профазы учили,
хромосомы делили.

Вы нас спрашивать стали, мы не знали, не знали,
мы глаза опускали.

Терпеливой вы были, нас учили, учили,
Мы задачки решали.
Кроссинговер учили, вроде 5 получили,

А потом все забыли.

Песня «Четвертые сутки» "для учителя физики

Поют 4 мальчика в строгих черных костюмах (или все одеты по-гусарски).

Четвертые сутки парнишке не спится,

Четвертые сутки волненье в груди.

Контрольная в пятницу может случиться,

Законы Ньютона нас ждут впереди.

(Повтор 2 последних строк.)

Выходит из-за спин мальчиков солист, во фраке, с бабочкой и поет.

И вот уже пятница эта настала,

А я на вопросы не знаю ответ.

Но плакать парнишке совсем не пристало,

Но плакать парнишке, нет, нет, не пристало

(эти 2 строки поют мальчики вместе),

Коль девочкам этот понятен предмет.

Солист.

Я в муках решаю вторую задачу,

Задача про силу была мне дана.

Никак ускоренье я не обозначу...

Скажите, ну в чем же моя тут вина?

Он массу не может никак обозначить...

Все (вместе). Скажите, ну в чем же парнишки вина?

Учителю физики сила подвластна,

А также дифракция, волны и свет,

Ему с электричеством тоже все ясно,

Он может включить или выключить свет.

(Идет проигрыш, мальчики перестраиваются у микрофона.)

Да что ему физика, в общем, все ясно –

Счастливый он вытащил в жизни билет!

Солист.

Вовек не забуду, чему нас учили.

Законы и формулы будут со мной.

Оценки свои мы уже получили,

Хотя и ленились, конечно, порой.

на мотив «Ла-ла-ла» (Жанна Фриске) песня учителю Информатики
Ясно каждому ребенку в наш-то век,
Что без ЭВМ не может человек – технологии шагнули далеко!
Если хочешь воплотить свои мечты, о обязан быть с компьютером «на ты»
И тогда на свете станет жить легко!
Наш педагог научить всему нас смог!

Мы в интернете зависаем, и в игры разные играем!
Мы презентацию составим и в Фотошопе слой исправим!
Построим графики в Эксель и в Ворде текст любой, поверь
Оформить сможем мы сейчас – компьютер другом стал для нас!
Он другом стал для нас!

Песня на мотив песни «Все будет хорошо» Верки Сердючки (ее роль на телевидении исполнял А. Данилко).

Если нам скажут умножить на 2,

Мы ответим: надо подумать сперва.

И чтоб за ошибку потом не платить,

Может быть, лучше на 2 разделить –

Хорошо, все будет хорошо,

Если мы в степень число возведем –

Корень квадратный легко мы найдем.

И чтоб не мучиться долго в пути,

Лучше быстрее решенье найти –

И будет хорошо, все будет хорошо,

Все будет хорошо, мы это знаем, знаем.

Хорошо, все будет хорошо,

И мы своих надежд не потеряем.

Если к учителю нашему (И. О.) мы

Громко сейчас обратимся на Вы:

Вы нас учили задачи решать, -

Вам нас в большую жизнь провожать.

Там будет хорошо, все будет хорошо,

Все будет хорошо, мы это знаем, знаем.

Хорошо, все будет хорошо,

Ведущий1:Дорогие педагоги! Чего только ни было за эти 11 лет, и списывали, и прогуливали, и, чего греха таить, хулиганили. Но поверьте, не по злобе, а по глупой молодости. Но этот недостаток очень быстро проходит. Простите нас, если что было не так. Мы вас очень- очень любим и ценим.

Цветы педагогам кафедры естественно-математических наук!

Цветы учителям естественно-математических наук

Сценка «Урок географии»

Учителям гуманитарных наук посвящается!

На мелодию песни "Отчего так березы шумят?" для учителя русского языка и литературы
Отчего на уроках так дети шумят?
Оттого что родимые мало гуляют!
Сочиненья на вольные темы творят,
А потом на уроках их громко читают!

Пусть так много стихов о любви мы зубрим,
Может, это и все, что мы в жизни узнаем?
И все наши уроки в душе сохраним,
Мы мосты за собой не сжигаем!

Припев:
Всем известно (вам скажет любой ученик),
Что Россия в Европу стремится.
Но великий, могучий русский язык
Нам всегда и везде пригодится!

на мотив «Буду я любить» (Сливки) песня учителю Экономики
На часах двенадцать, без пяти, но в моем окне не гаснет свет.
В мыслях я – когда в моей стране будет экономики рассвет?
Очень экономику люблю, финансистом я хотела б стать
Вас за знанья я благодарю, буду в жизни я их применять!

Учителю истории (короли ночной Вероны)

Учимся в школе уже мы давно
Читали историю вместо кино
Но очень сложно бывает порой
Не разобравшись кто правил страной
Прошлое знать обязаны мы
Помнить события даты должны
Чтоб избежать ошибок былых
И сделать мир прекрасным без них

пр:
Николай, Екатерина, Карлы, Генрихи восьмые,Петр І, Муссолини
Все они судьбу вершили
Мы любимой школы дети
Мы живём легко на свете
Мы в историю попали
Чтоб ее мы продолжали
На мотив песни «Шоколадный заяц» для учителя обществознания

Каждый человек разумный

Знает, что закон суров!

И, поэтому, мы в курсе

Правоведенья основ!

Конституцию учили,

Декларацию прочли.

Наш учитель постарался,

Чтоб ошибки мы учли!

Пусть не станут все юристом

Не у всех по праву «пять»,

Все же мы – специалисты,

И готовы доказать!

Что из жизненных коллизий

Выход мы всегда найдем!

Любой сложности проблему

По закону разберем!

Законы обожаем,

Законы уважаем

И знаем наперед:

Что если с правом дружишь,

То ни о чем не тужишь –

Оно не подведет! – (2р.)

География Песня «Этот мир придуман не нами»

Всего лишь только раз экватор пересечь

Касательная может, как ни черти.

А выпускной наш класс здесь произносит речь,

Припев:

Этот мир придуман не нами,

Этот мир придуман не мной.

Этот мир мы делаем сами,

Этот мир - и твой он и мой.

Учили нас всерьез, преподавали нам,

Как карты рисовать и как писать программы.

И градусы мы все распишем по углам,

Припев.

Новый мир науки о жизни,

Этот мир открой для себя.

Чтобы результат получился,

Цельным будь, себя не дробя.

Частушки для учителей английского языка

Исполняют мальчик и девочка, одетые в народные костюмы, 1 или 2-3 человека - подтанцовка.

Ай лав ю, да ай лав ю,

В общем, я тебя люблю.

Ох, английская любовь

Чой-то мне волнует кровь.

Милый, чо, да милый, чо

По-английски лепечо?

Я ничё не поняла,

Плохо инглиш выучила.

В эвкалиптовом лесу

Мы ловили стрекозу.

Реал, настоящую,

Красивую, блестящую.

Милка чувин бабл-гам.

Пузыри аж к облакам.

У меня из реал-стресс,

Ну, какой с ней политес?!

Мой миленок, вот из токин,

Этикета дал уроки.

Я сама как есть культура,

Ит из вери найс фигура.

В эвкалиптовом лесу

Мы поймали стрекозу.

Би хэппи настоящую,

Красивую, блестящую.

Ай эм лёнин нью слова,

Заболела голова.

Ху кэн хелп ту ми сейчас?

Попрошу, пожалуй, вас.

Без английского беда,

Ни туда и ни сюда.

Иф ё инглиш из гуд ван –

Будешь ты в порядке сам.

В эвкалиптовом лесу,

О, май Гад, что я несу.

Мы спасибо говорим.

Вас за всё благодарим

Ведущий2: Дорогие педагоги! В наш технический век очень важно не растерять добрые человеческие качества. И вы с помощью своих предметов помогали нам в этом. Спасибо вам за все!. Цветы педагогам кафедры гуманитарных наук!

Цветы учителям гуманитарных наук

Песня-переделка на последний звонок учителю физкультуры
(на мотив песни «крылатые качели»):

В юном месяце апреле

В школьном парке тает снег

И учитель физ-культуры

Выгоняет на пробег.

Позабыто все на свете

Сердце замерло в груди

Только небо только ветер только финиш впереди

(припев)но форму мы забыли

Освобожденья нет.

Бегу по коридору

И прячусь в туалет.

Но учитель очень строгий

Он найдет меня везде.

Нужно спрятаться в столовой,

Но на сцене уже все.

Побегу кА в раздевалку,

Но закрыта уж она…

«отпустите,умоляю, заболела голова»

РЭП для учителя ОБЖ

Давай выходи на большую дорогу.

Разборка, идут пацаны на подмогу.

О чем, не шутя, замутили базар?

Купить безопасность?

Не дешев товар.

Не только в разборках нужна безопасность,

Давайте внесем хоть какую-то ясность.

Я курс «Безопасность жизни» прошел,

И это, поверьте, не слабый прикол.

Нас обучали ненавязчиво где-то,

Короче, конкретные знаем ответы.

Про секс безопасный нам говорили,

Неслабое дело реально творили.

В общем, пора уходить, пацаны.

Будет отлично все по судьбе!Hit The Road Jack.(ОБЖ видео)

Всегда пригодится что учили мы здесь,

Защищаться от пожара и в розетку не лезть,

Не пить воды сырой. О, Викторыч, вы – герой!

Это ОБЖ – для жизни нет важней, важней, важней, важней

Это ОБЖ – для жизни нет важней

Это ОБЖ – у нас с ним нет проблем, проблем, проблем, проблем

Это ОБЖ – у нас с ним нет проблем

Цветы учителю ОБЖ

Поздравление работников школы

(выходят режиссер и ассистент)

Режиссер. По моему, мы охватили все предметы, вспомнили всех педагогов.

Ассистент: А самое главное забыли!

Режиссер . Что, что мы забыли???

(выходят ведущие)

Ассистент: Кто за чистотой следит,

Инвентарем руководит,

Благодарны мы вдвойне

Сергею Александровичу

Вед 1: Вот вы ведете разговор,

Но главный здесь у нас – вахтер!

Он все время на посту,

Пришлых видит за версту!

Вед 2: А мое такое слово –

Главного искать в столовой,

Все, кто в школе здесь живут,

Только носом и ведут:

Как учуют запах булок –

Все в столовую бегут!

Режиссер: Кто письмам строгий счет ведет,

И никогда не подведет?

Наш драгоценный секретарь.

Сегодня ценят их как встарь.

Вед 3: Не решая сгоряча,

Главным я б назвал врача.

В медицинский кабинет

Часто мы не ходим, нет,

Но в вопросе о здоровье

Только здесь найдем ответ.

Вед 4: Современный человек

Развивает интеллект,-

Ничего важнее книги

Для такого дела нет!

И ведется так от века!

Всем нужна библиотека!

Вед 1: Погодите, не спешите,

И, пожалуйста, скажите:

Кто за всех нас отвечает,

От проблем нас всех спасает?

Вед 2: Это наш соц.педагог

Он хорош, умен и строг.

Вед 3: И психолог постарался,

В наших душах разобрался.

Вед 4: И теперь мы все готовы

Дать пречестное вам слово:

Вместе: Низкий всем вам здесь поклон,

В жизни Вас не подведем!

Подарки обслуживающему персоналу

Ассистент: Спасибо, снято! Так, время поджимает! Не расслабляться! Съемка следующего кадра!

Режиссер: Дорогие друзья, позвольте мне, гению кинорежиссуры, начать разговор о тех,

Кому поистине дороги, кем выстраданы сегодняшние реальные выпускники.

Поэтому, естественно, что самые теплые, самые пронзительные слова мы приготовили для наших классных руководителей. Настюш, что с тобой?

Ассистент: Ничего не пойму. Наверное, соринка в глаз попала

Режиссер: Эх,Настя, Настя?! Не бойся проронить слезу. Даже королеве не возбраняется плакать, если это слезы признательности. Я и сама что-то расчувствовалась.

Ведущий1: Нам не высказать словами

Как намучились Вы с нами

Наша б воля – три медали

За терпение Вам дали

Ведущий2: Дорогие наши классные руководители, мы Вас любим, мы преклоняемся перед Вами, наша жизнь в школе была безоблачной благодаря Вам.

Ведущий 3: Вы грустили, и мы вместе с Вами, Вы радовались, и мы смеялись вместе с Вами. Вместе с Вами мы постигали знания, учились делать добро и ненавидеть зло.

Ведущий 4 Кто знает, может через несколько лет наши дети станут Вашими учениками. Спасибо Вам за все!

Поздравление классных руководителей

Режиссер: Массовка, займите свое место в зале.

Вед 1: Сейчас внимание! Выпускники, внимание!

Настал черед напутствий и признаний.

Для тех, кто не жалея сил, здоровья,

Вел нас много лет по школе!

Вед 2: Кто заблудиться не давал в столовой

И в дневниках нам ставил все оценки,

Кто помогал нам в жизни очень сложной

Участием, советом и поддержкой.

Вед 3: Наш классный менеджер, руководитель,

Он созидатель и строитель!

Вед 4: Слово нашим классным руководителям, самым классным руководителям в мире.

Ответное слово классных руководителей

Поздравление родителей

Вед 1. Ну, как не вспомнить нынче нам о тех,

Делил кто с нами радость, горе, смех,

К го ежедневно в школу собирал,

И от стыда за нас порой сгорал?

Вед 2: Родители! Без Вас нам никуда!

Беда любая с вами не беда.

А радость, так с полна, чтоб веселиться!

Ведь вместе нам работать и учиться!

Вед 3: Спасибо вам и сердцем, и душой.

"Ни пуха, ни пера!" нам пожелайте,

Вед 4: И нас, пока экзамены сдаем,

Почаще и побольше вы ругайте.

песня

Родителям

Лишь для вас я душою пою
Безо лжи и корыстных причин,
Я без вас не умею любить,
Этот мир мне без вас нелюбим.
Словно звон колокольный во сне
Голос мамы до боли родной
Греют мысли всегда о тебе
Самый лучший отец, потому что мой

Мы рядом с вами навсегда
Забудем все ненужные слова
Лишь сердце и душа, взгляд и тишина
Объятья крепче и любовь
Мы рядом с вами навсегда
Как солнца свет, воздух и вода
Ещё раз повторим, за всё, что есть у нас
Мы вас благодарим

Режиссер. А сейчас слово предоставляется тем, кто вместе с нами переходил из класса в класс, исправно выполнял наши домашние задания, радовался нашим успехам и страдал от наших ошибок, а иногда приходилось и поплакать. Тем, кто из столетия в столетие твердит на пороге весны:

Ассистент:Если стали совершеннолетними дети,

Значит, стали совершеннозимними мы...

Слово предоставляется нашим родителям, самым лучшим родителям на свете

(Ответное слово родителей)

Режиссер: Ну, а теперь последняя сцена. Разлучная. А думаю, слезы скрывать не надо, пусть школьные года останутся в Вашей и нашей памяти!

(выходят чтецы)
1 чтец: Навсегда, понимаете? Навсегда
Отзвенели для нас звонки.
Никогда, понимаете Вы? Никогда
Не стоять нам у школьной доски.
2 чтец: И школьное платьице выше колен
Нам больше уже не носить.
Не надо с надеждой ждать перемен,
Не надо уроки учить.
3 чтец: Теперь прозвенят звонки не для нас,
Не к нам учитель войдет.
И список другой в классный журнал
Спокойно рукой занесет.
4 чтец: И тишина! Какая тишина!
Заплакать? Закричать? Иль рассмеяться?
И кружится в своем прощальном вальсе
Последняя учебная весна!
Звучит вальс

Выходят выпускники, все участники выступления

1-ый чтец:

Уйдет весна от школьного порога,

Как будто в марте первый ручеек,

Взгляни вперед – там дальняя дорога

И наш последний памятный звонок.

2-ой чтец:

Учителя нам кажутся родными,

Смотрю на них, взгляну еще хоть раз.

Они для нас останутся такими,

Какими мы их видим в этот час.

3-ий чтец:

Давайте крепко за руки возьмемся.

И пусть дорога будет далека.

Мы в жизнь войдем и тихо разбредемся

Под нежный звон последнего звонка.

4-ый чтец:

И мы еще вспомним, конечно, не раз,

В удачные дни и в ненастье

Последний звонок, 11-й класс,

И детское школьное счастье!

5-ый чтец:

Мечты, надежды, ожиданья –

Все в будущем, все впереди.

Ну а сейчас в притихшем здании

Звени, звонок, звени, звени!

Ведущий: Наступает самый торжественный, волнительный момент нашего праздника. Для вас, дорогие выпускники, прозвенит последний школьный звонок

Ведущая: Право дать последний звонок предоставляется

(звенит звонок, фоном – игра на саксофоне, звучат слова)

Учитель:

Расставаться всегда больно,

Расставаться всегда грустно .

Дорогие выпускники! Вот и прозвучал прощальный для вас последний школьный звонок. Сохраните его в памяти!

Заключительная песня.

Как незаметно время пробежало.
Вот уже и повзрослели мы.
И осталось времени так мало.
Знаешь, расстаёмся сегодня мы.

Последний раз, последний раз.

Последний раз звенит звонок для нас.
Последний раз заходишь в этот класс.
Пускай слезинки катятся из глаз.
Последний раз.

Как жалко расставаться нам с тобою.
И слёзы ты и я уже не скроем.
Ещё не раз мы вспомним эти дни.
Как жаль, что не вернутся к нам они.

Последний раз звенит звонок для нас.
Последний раз заходишь в этот класс.
Пускай слезинки катятся из глаз.
Последний раз, последний раз.